大(dà)学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理准则的(de)。

　　关于大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范是什么以及大学的(de)学分是啥(shá)意(yì)思，大学(xué)学(xué)分是(shì)干什么的，大学学分的规范是什么，大(dà)学学(xué)分是干啥的，大学里学分是什么等问题(tí)，小编将为你收(shōu)拾以下常(cháng)识：

大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。<发字有几画，发字有几画五行什么/p>

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行学(xué)分制，现(xiàn)在学(xué)分制变(biàn)革已在国(guó)内高校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于(yú)核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核(hé)算，每门课程(chéng)及(jí)实(shí)践环节(jié)的详细学分数以专业(yè) 教(jiào)育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够评判学生在大学期(qī)间的(de)学习常识的广度，学生获得(dé)的学(xué)分越多，阐明学生学到(dào)发字有几画，发字有几画五行什么的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分(fēn)也变成(chéng)了点评学生优异程度的(de)一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必(bì)定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要获(huò)得的结业总学分(fēn)作为(wèi)结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环(huán)节的学时量，确(què)认每门课程的(de)学(xué)分(fēn)，设置必修课和选修课，规(guī)则各(gè)类课(kè)程(chéng)的份额(é)，以及准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学生每门(mén)课程的(de)学习成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核(hé)算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是(shì)在(zài)学(xué)分(fēn)制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu发字有几画，发字有几画五行什么)些(xiē)要点课程的(de)学习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权(quán)学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成果差异等别(bié)离确认不(bù)同的权重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出(chū)加权学(xué)分(fēn)，以区(qū)别学(xué)生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生(shēng)修满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还应修满课(kè)外(wài)附加学分(fēn)才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学(xué)分可(kě)依据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思(sī)想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 发字有几画，发字有几画五行什么