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吴亦凡还出得来吗模拟志愿填报方法指导，模拟志愿填报方法包括

　　模(mó)拟志愿填(tián)报(bào)方法指(zhǐ)导(dǎo)，模拟志愿填报方法包括是高考志(zhì)愿填报(bào)是考生人生路上的重要决策，志愿(yuàn)填(tián)报得当与(yǔ)否，将直接影响到录取(qǔ)的结果和考生(shēng)今后(hòu)的发展的。

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模(mó)拟志愿(yuàn)填报方法指导(dǎo)，模(mó)拟志愿填报(bào)方法包括(kuò)

　　高考志(zhì)愿填报是考生人生路上的(de)重要(yào)决(jué)策，志愿填报(bào)得当与否，将直接影响到录取的结(jié)果和考(kǎo)生今后的发展(zhǎn)。

　　现在(zài)优志愿为大家详细介绍如何帮助科学填(tián)报，了解填报高考志(zhì)愿的方(fāng)法步(bù)骤，为广大考生提供(gōng)方便(biàn)。

　　一认识自己，选对专(zhuān)业

　　选(xuǎn)专业某种程度上可以说与(yǔ)分数(shù)无关，而与考(kǎo)生(shēng)的职业兴趣、性格、能力倾向等个体特征(zhēng)密切相关(guān)，需(xū)要考虑个人特征与(yǔ)专业的匹(pǐ)配性，专业与职(zhí)业、专(zhuān)业与就(jiù)业之(zhī)间的关系等问题。

　　1、选择喜(xǐ)欢的方向(xiàng)

　　一般而言，要回避不喜欢的和自身能(néng)力与学(xué)科弱项方面的(de)专业，尽可(kě)能(néng)选择自己感兴趣、属于自己能力特长范围的专业。

　　如果有自己(jǐ)喜欢的方向，在选择专业的时候无疑是(shì)非常(cháng)方(fāng)便的(de)，兴趣(qù)和爱好很容易就会转变为动力。

　　2、没有方向，选择(zé)适合自身(shēn)的(de)专业

　　大部分的高中同学(xué)在过去的(de)3年可能都没(méi)有培养出自己的兴趣(qù)爱好(hǎo)，可以考虑选(xuǎn)择适(shì)合自身的(de)专业类型(xíng)。

　　可(kě)以通过职(zhí)业倾向测试和兴趣测试等(děng)测(cè)试来认(rèn)识自己。

　　即使(shǐ)不是百(bǎi)分百准确的(de)心理(lǐ)学测试(shì)，也是非(fēi)常不错的(de)评(píng)价指(zhǐ)标，可以进一(yī)步帮(bāng)助用户辨识自身的优势和不足，选择适(shì)合的专业方向。

　　二(èr) 合理估(gū)分，理性定位。

　　分数永远(yuǎn)是志愿填报(bào)的关键因(yīn)素。

　　考生和(hé)家长可以通过省模考、校排名等，尤(yóu)其高(gāo)考(kǎo)后要通过高考估分，知(zhī)晓(xiǎo)自己(jǐ)所处的报(bào)考批次(cì)和(hé)大体上在全省的位次，制定自己(jǐ)的升学路径(jìng)。

　　高考(kǎo)分数的本质是全省(shěng)排名，即考生位次，位次是平行志(zhì)愿规则下(xià)投档(dàng)的核心依据(jù)。

　　高考分数决定考生在全省排名，决定在哪个批次填报(bào)志愿，也(yě)就是可以进入哪个(gè)层次的大学(xué)就读，同样决定考(kǎo)生在(zài)某个批次中挑选(xuǎn)大学和选专业的优先权。

　　三查(chá)看计划，筛(shāi)选(xuǎn)大(dà)学。

　　在估分和合理(lǐ)定(dìng)位的(de)基(jī)础(chǔ)上，根(gēn)据自己确定的专业(yè)类别，提前查阅上年度招生计划，如考生(shēng)处于一本线上，就(jiù)可以筛选出(chū)上年度(dù)在省(shěng)市招录有自(zì)己喜欢专(zhuān)业的一本高校(xiào)，然后初步(bù)排除那些显然不(bù)想(xiǎng)去和显然(rán)去不了的大学，形成自己志愿填报的大学备选库。

　　学(xué)校是(shì)考生未(wèi)来生活和学习的地方(fāng)，对考生(shēng)未来(lái)综合素质提升与价值观(guān)形成具有重(zhòng)要影(yǐng)响(xiǎng)。

　　目前，我国共有高(gāo)等学校2900多所，其中本科院(yuàn)校1200多所(suǒ)。

　　就本(běn)科而言，从不(bù)同维度可以划分为不(bù)同层次(cì)和类型的学校，如从国家重点建设和布局来看(kàn)，历史上有985大学、211大学，现在有国家重点(diǎn)建设的一流大学、重点(diǎn)建(jiàn)设的一流学(xué)科大学、地方重点建设(shè)大学和一般普通本(běn)科院(yuàn)校；

　　从管理主体来看，有国家部委(wěi)直属高校和地方高校；

　　从(cóng)院校类型来(lái)看，有综合(hé)性、理工类、财(cái)经类(lèi)、医学(xué)类、农林类、师范类(lèi)等大(dà)学等。

　　四(sì) 根据规则，合理(lǐ)填充自己(jǐ)的志愿表(biǎo)

　　平行志愿和顺序志愿是两(liǎng)种各(gè)不同(tóng)的投档方式，从(cóng)规则来看(kàn)，平行(xíng)志愿(yuàn)可以给考生们(men)规避很多的(de)风险，在实行平(píng)行志愿投(tóu)档(dàng)的批次当(dāng)中(zhōng)，考生(shēng)可以(yǐ)更(gèng)随(suí)意冲刺(cì)更(gèng)高(gāo)级(jí)的目(mù)标(biāo)院校。

　　反而在(zài)顺(shùn)序志愿上面，强调了院校的顺序，考(kǎo)生能否被录取(qǔ)不完全由(yóu)分数来决定，而第一志愿变得尤为(wèi)重要。

　　除了投档模式，在规则方面还要了解批次(cì)设置、志(zhì)愿设置、投档流程、专业录取原则等方面的报(bào)考规则需要掌握。

　　读懂了录取规则，才能知道报志愿是(shì)一(yī)个(gè)怎(zěn)样(yàng)的流(liú)程，考生(shēng)们可以根据(jù)各批次的录(lù)取(qǔ)规则、志愿设置，选择对应(yīng)的大学及其专业组合成一个合(hé)理(lǐ)的志(zhì)愿表。

　　高考(kǎo)志愿(yuàn)填报时(shí)需结合院校3-5年的录取分(fēn)数线(xiàn)，单纯(chún)通过学校发的大厚本(běn)很难做到精(jīng)准填(tián)报(bào)，需借助(zhù)快捷而准确的志愿(yuàn)填报系统会(huì)起到事(shì)半(bàn)功倍的效果。

　　优(yōu)志愿的模拟智能填报功能，就(jiù)可以快速有效进(jìn)行填报志愿。

填报(bào)高考(kǎo)志愿的方法步骤

　　1、在(zài)百度(dù)搜“优(yōu)志(zhì)愿(yuàn)”，点击进(jìn)入登陆，如(rú)未注(zhù)册，需先注册再登(dēng)录。

　　2、填写(xiě)模考成(chéng)绩（高考(kǎo)期间(jiān)需(xū)输入高考成绩），输入(rù)文理(lǐ)科，点(diǎn)击智能(néng)推(tuī)荐。

　　3、系统会根据(jù)成(chéng)绩，推(tuī)荐符合的(de)高校，以及高校所设(shè)的专业。

　　考(kǎo)生(shēng)可以选择意(yì)向的大学填报，提示需要注意顺序。

　　4、也(yě)可以点击(jī)院(yuàn)校，查看意学(xué)校的历年(nián)院校分数线、专业录取分(fēn)数(shù)线，在结合系统的结合高考分给出(chū)的录取(qǔ)概率和希望(wàng)上的院(yuàn)校做合理顺序安排，做到科学(xué)报(bào)考。

　　5、选好大(dà)学(xué)后，点击保(bǎo)存志愿方案，即可查看所(suǒ)报考(kǎo)院校代码(mǎ)、招(zhāo)生计划和位次。

　　填志愿时大厚本上(shàng)翻找(zhǎo)资料，很容(róng)易遗漏(lòu)掉一些(xiē)不错(cuò)的(de)院校，优志愿为考生分享高考资(zī)讯、填(tián)报志愿、大学、专(zhuān)业(yè)等相(xiāng)关的(de)信息。

2022年高(gāo)考志愿模拟填报怎么填_方法是(shì)什么

　　高(gāo)考提供了一个公平(píng)竞(jìng)技的平台。

　　对于(yú)高考很多人会用到自荐信，而写(xiě)信之前，我们(men)必须了解写好自荐信的要旨，注意写自荐(jiàn)信的主(zhǔ)要(yào)规则。

　　下面(miàn)我为大家(jiā)分享2022年(nián)高考(kǎo)志(zhì)愿模拟(nǐ)填报(bào)怎么(me)填_ 方法是什么，希望对(duì)你有用，仅供参考！ 209998

　　高考志愿(yuàn)模(mó)拟志愿填(tián)报方法

　　我们的(de)模拟填报志愿(yuàn)是可以纸(zhǐ)质填报的，可以多选几个备用，我们一(yī)般是选择(zé)8到十个学校专业(yè)。

　　如果是专业工(gōng)科(kē)专业我(wǒ)们以排名(míng)为导向，如果(guǒ)是我们的选择的不(bù)是工科，我们可已选(xuǎn)择以(yǐ)城市为导向，然后再专(zh吴亦凡还出得来吗uān)业(yè)再学校。

　　选择(zé)城市的时(shí)候我们可以选择看我们的超一线城(chéng)市和我们的(de)一线城市(shì)或(huò)者是二线三(sān)线四五线城市如果喜欢挑战压力可以去超一线(xiàn)城市北(běi)上广等。

　　如果没有自(zì)己的(de)特别(bié)想的专业(yè)，那我(wǒ)们可以可以(yǐ)选择学校的特(tè)色专业，从名字(zì)，学院的师资和(hé)招录分没(méi)贺(hè)数(shù)线都(dōu)可以(yǐ)看出(chū)来。

　　分(fēn)数线的安(ān)排(pái)，不要刚掐着(zhe)分数线进学校，但是一(yī)定要(yào)有我(wǒ)们合适的(de)专业，应(yīng)该要(yào)有我(wǒ)们(men)自己的合适的(de)专(zhuān)业。

　　最后一定(dìng)要选择服从调剂，不(bù)然滑档是最可怕(pà)的事情(qíng)。

　　填报高考志(zhì)愿(yuàn)的窍门

　　志愿填(tián)报别(bié)心急(jí)，拉开“梯度”是关键

　　咨询会现场，河南商报记(jì)者发现多数家长(zhǎng)对于志愿填(tián)报(bào)仍处于(yú)“一(yī)头(tóu)雾水”阶(jiē)段。<吴亦凡还出得来吗/p>

　　如何利用一分一段表也没(méi)有完整的概(gài)念。

　　高(gāo)考是“七分(fēn)考，三分报(bào)”，填(tián)报志愿是对考(kǎo)生(shēng)来说(shuō)是非(fēi)常重要的(de)。

　　 “建议(yì)考生和家长在选择学校时，拉开(kāi)梯度，合理(lǐ)利用起孩子(zi)们考出的每(měi)一分。

　　”

　　善(shàn)用(yòng)手头“工(gōng)具”，摸清情况再(zài)填(tián)报

　　除(chú)去填报原则，罗(luó)煜建(jiàn)议家长(zhǎng)和考生，要善用手(shǒu)头(tóu)的“工具”，摸清楚情况(kuàng)再进行志愿(yuàn)填(tián)报。

　　在填报志愿时，考(kǎo)生(shēng)首先应通(tōng)过一(yī)分一段表查看自(zì)己在全省(shěng)的排名(míng)。

　　填报高考志愿的(de)指南(nán)

　　 1.第(dì)一志愿很(hěn)关键

　　许多(duō)考生及家(jiā)长情结很(hěn)重，一心想进。

　　高考志愿(yuàn)填(tián)报最关键、最核(hé)心、最重(zhòng)要的(de)，是所(suǒ)报志愿尤其是(shì)第一志愿能否(fǒu)抛档、能(néng)否录取。

　　因为(wèi)重(zhòng)点的第一志愿录(lù)取(qǔ)率一般都在，要一(yī)矢中的。

　　如(rú)果你冒险(xiǎn)搏高，不(bù)留余(yú)地(dì)，就会导致风险很大。

　　如果(guǒ)将(jiāng)所(suǒ)选(xuǎn)择的学校适当(dāng)下降一个档(dàng)次(cì)，还可将所选择的专业适(shì)当(dāng)上升一个档(dàng)次。

　　 2.了解大(dà)学的(de)真实情(qíng)况(kuàng)

　　全(quán)面了解(jiě)学校各方面的(de)情况。

　　如学校的(de)办学(xué)历史、发展过(guò)程，是属于本科一批还是本科二批招生(shēng)，是否属于"985工程"、"211工程"院校，学校的强势学(xué)科(kē)、特(tè)色专业有哪些，是否(fǒu)有重点学科，师(shī)资力量如何(hé)，总体就(jiù)业率怎样，保送研(yán)究(jiū)生或(huò) 考研录取的比例如何，文理科的均(jūn)衡情(qíng)况(kuàng)怎样，等(děng)等。

　　 3.寻(xún)找适合自己(jǐ)做(zuò)察滑(huá)的大(dà)学

　　要(yào)考虑(lǜ)两点：第一个是由考生平时(shí)的学习情况、高考考分(fēn)情况、思(sī)想品(pǐn)德(dé)情况、身(shēn)体健康(kāng)状况、家庭经济情况、其他情况(kuàng)等组成的自身竞(jìng)争实力(lì)。

　　关于“位次(cì)”概念的具体表现为：

　　 1.位次不(bù)是名次，而是指考生成绩(jì)和考(kǎo)生人(rén)数综合后(hòu)的综合(hé)排序;

　　 2.高考分数的考生“位次”为(wèi)第一;

　　 3.相同分数的考生(shēng)名(míng)次(cì)相同，位次不同;

　　 4.位次主要适用于纯腊各(gè)省参加(jiā)全国(guó)普通高考的所有考(kǎo)生按科类(如理工类、文(wén)史(shǐ)类)进行排序(xù);

　　 5.保送生(shēng)、自(zì)主招生和艺术类(lèi)、体(tǐ)育类(lèi)招(zhāo)生等类别不适合用位次(cì)方法进行参考。

　　 6.在做参考的时(shí)候，主要是以省市位次(cì)为主。

　　 7.文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工(gōng)类考生按(àn)照理科“位次”进行排序。

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