文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般是什么是在(zài)现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的(de)问题,以(yǐ)下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构(gòu)上:总结(jié)上文,收(shōu)束全文首尾呼应,使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上(shàng):画龙点睛、点明事件的意义,点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的(de)问题,以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng):总结上(shàng)文,收束全文首尾呼应,使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上:画龙点睛、点明事件的(de)意义,点明中(zhōng)心.深化文章中心,抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。
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文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢,文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么
在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结(jié)尾在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问(wèn)题,以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)结构上:1、总结上(shàng)文,收束全文2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上(shàng):1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义,点明(míng)中心.2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么(虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思me)作用的问题,以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的(de)答题要点
结构上:1、总结上文(wén),收束(shù)全文(wén)
2、首尾呼应,使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上:1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义,点明中心.2、深化(huà)文章中心,抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格。
4、言有(yǒu)尽而意无穷,留下想象的空间,增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的印象,引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意、思考(kǎo)
使用诗句来作为(wèi)结尾:
1:可以使文章看起来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2:可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达(dá)的感(gǎn)情相(xiāng)渗透(tòu),易于表达
注意:一定要(yào)结合具体文章和人物进行(xíng)分析
文(wén)章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些
一、文章结尾的作用
结构上(shàng):
1、总结上文。
2、首尾呼应,使文(wén)章结构(gòu)完整。
3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)。
内容上:
1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义,点(diǎn)明中(zhōng)心
2、深(shēn)化文章中心(xīn),抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)
3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或(huò)性格(gé)。
4、言(yán)有尽而意无穷(qióng),留(liú)下想象的空间(jiān),增(zēng)强感染力。
5、引起读者的注(zhù)意、思考。
二、议论文(wén)开(kāi)头结尾的作唯晌用
议论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的作用
1,议(yì)论文开(kāi)头(tóu)的作用(yòng)
A,开头(tóu)通过(guò)写(xiě)。
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得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)
B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)
C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或。
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奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心(xīn)论题。
也起(qǐ)到吸(xī)引读者往下读的作(zuò)用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性(xìng)。
2,议论文结尾的作用
A,总结(jié)全(quán)文,点明中(zhōng)心论(lùn)点
B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨(jǐn),避免(miǎn)片(piàn)面性。
C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点
D,强(qiáng)调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们。
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三、文章结尾的基本要求
1、结尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的冲山袜发展
文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是(shì)千变(biàn)万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式(shì)也是多(duō)种多样的。
以小学生作文为例(lì),有记叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型(xíng)。
记叙文又可(kě)以大致地(dì)分成记人(rén)的、叙(xù)事的(de)、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的(de)种种类(lèi)别(bié),因(yīn)此,文章不能用(yòng)同一(yī)形式(shì)结尾。
至于(yú)应该采用什么(me)方式,我们认为(wèi),要(yào)顺应文章内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。
有些同(tóng)学在阅读(dú)别人(rén)文章(zhāng)时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文(wén)章内(nèi)容的发展来确(què)定。
在(zài)虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思我们(men)学习(xí)过的(de)文(wén)章中(zhōng),结尾的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要再去说什么(me)多余(yú)的(de)话;有(yǒu)的是文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文(wén)进行一下总结,写(xiě)上几句概括性(xìng)的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也(yě)有的人爱在(zài)文章的(de)结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达的(de)感情(qíng)所感染,情不虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思自禁地在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来(lái);也(yě)有(yǒu)的(de)人(rén)写到文章结(jié)尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头(tóu)联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。
有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还(hái)得(dé)好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而(ér)足。
但(dàn)是,不管怎样(yàng),都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)发展,不(bù)能抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。
要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神(shén),如(rú)果在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那必然是非常难看(kàn)的。
我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:
怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。
“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们(men)抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来。
”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不(bù)动。
“你(nǐ)怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里(lǐ)啦。
”桑娜(nà)拉开了帐子。
《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一(yī)位叫(jiào)西(xī)蒙的邻(lín)居,在(zài)她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质。
文章的结尾(wěi)处(chù)集中(zhōng)反映了渔夫的(de)心灵(líng)和道(dào)德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜:
桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回家。
她(tā)的心(xīn)跳得厉(lì)害。
她自己(jǐ)也(yě)不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这样做不可。
“……为什么把(bǎ)他们抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的(de)!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”
不难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没(méi)有(yǒu)必要;文章的(de)中心意思(sī)已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。
假(jiǎ)如(rú)说(shuō),作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感到多余。
2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全文
一篇文章应(yīng)该是一个整(zhěng)体(tǐ)。
至(zhì)于我们说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要(yào)分(fēn)开来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。
文章(zhāng)的结尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。
一般写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上(shàng)来(lái);一般写(xiě)事的(de)文章,结尾要落(luò)实到事情(qíng)的(de)意义和(hé)作用(yòng)上来。
不管什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切相联(lián)系(xì)的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心(xīn)密不可分。
在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。
如果某篇文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或(huò)者感(gǎn)到它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那(nà)就不是(shì)好(hǎo)的结尾了(le)。
小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习(xí):
田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她(tā)的南(nán)瓜(guā)了。
赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中国(guó)共产党领(lǐng)导的土(tǔ)地改革使中国(guó)农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地的(de)变化。
土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的(de)田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。
地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去(qù)看瓜。
土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有(yǒu)去(qù)看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无(wú)事,她就打算不再看(kàn)瓜了(le);收(shōu)获的(de)一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再(zài)去(qù)看她的(de)南(nán)瓜了(le)。
”这样的(de)结(jié)尾和文章的(de)标(biāo)题(tí)、文章的前后(hòu)内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的(de)主题(tí)得到(dào)充(chōng)分表达。
这(zhè)样(yàng)的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完整都起到(dào)了总括的作用。
3、文章结(jié)尾要充(chōng)实有力
阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻(fān)开第一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。
中(zhōng)国(guó)古代的作家也要(yào)求写诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。
不管(guǎn)用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。
我们先(xiān)看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:
黎明的(de)时候,决口终于合(hé)龙了。
人们都兴高采烈地欢呼起来。
《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。
山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎(lí)明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。
这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。
我们(men)再来看小学语文(wén)教材《鸟的(de)天堂》的结尾:
当小船向着高(gāo)塔下面(miàn)的(de)乡村划去的(de)时候,我还回(huí)头去看(kàn)那(nà)被抛在(zài)后面(miàn)的茂盛(shèng)的榕树。
我(wǒ)感到(dào)一点(diǎn)儿留(liú)恋(liàn)。
昨天是(shì)我的眼睛(jīng)骗了我。
那“鸟(niǎo)的天堂”的确(què)是(shì)鸟的天(tiān)堂啊!
结尾的这一段(duàn)共四句(jù)话,写(xiě)了(le)自己的行(xíng)踪及离(lí)开时(shí)的留恋之(zhī)情,说明了第(dì)一次(cì)没有看见(jiàn)鸟的自身(shēn)原因,表达了对(duì)“鸟的天堂(táng)”的赞美之(zhī)情。
语言简明扼要,特别是结句,紧(jǐn)扣中心,回应(yīng)全文,充实有(yǒu)力。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了