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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一种既陈(chén)旧,又赋(fù)有(yǒu)生命(mìng)力的科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一种社会活动想要留(liú)下(xià)永(yǒng)久的(de蒙口是什么档次,蒙口是什么档次的牌子)痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

  人类活动与知道的无限性和个别(bié)生(shēng)命与知(zhī)道的有限性(xìng)的对立,决议了咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去(qù)的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为(wèi)一种(zhǒng)思(sī)想办法,比(bǐ)较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的(de)全过程(chéng)。

  不管(guǎn)在科学实验的(de)过程(chéng)中,或是在理论(lùn)研讨中,比较研讨都是(shì)不可或缺(quē)的(de)基该(gāi)办法。

  3、概括综合法(fǎ)

  概括综合(hé)法的(de)根(gēn)本办法有两种。

  一(yī)种是实例法,借助(zhù)于给出的一(yī)组(zǔ)输入/输(shū)出实例逐渐(jiàn)导出适于一类问题(tí)的(de)程序;

  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给(gěi)实例(lì)的(de)履行轨道,逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序(xù)蒙口是什么档次,蒙口是什么档次的牌子

  4、实证研讨法

  其依据现有的(de)科(kē)学理(lǐ)论和实践(jiàn)的需求,提出规划,使(shǐ)用(yòng)科(kē)学仪器(qì)和设(shè)备,在天(tiān)然条件下,经(jīng)过有意图有步骤地(dì)操作,依据(jù)调查、记载(zài)、测定与此相随同(tóng)的现象的改变来确认(rèn)条件(jiàn)与现(xiàn)象(xiàng)之间(jiān)的因果联系。

  5、定量(liàng)分析法

  经过定量分析法可以使人们对研讨目标的知道进(jìn)一步准确化,以(yǐ)便愈(yù)加科(kē)学地提醒规(guī)则,掌握(wò)实(shí)质,理清联系(xì),猜测事(shì)物的发展趋势。

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  调查(chá)法(fǎ), 比照(zhào)法(fǎ), 文献研讨法, 跨科学研讨法(fǎ), 描述性研(yán)讨法(fǎ)……

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