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　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限(xiàn)公(gōng)司成立于2001年3月，香港天(tiān)哲国际(jì)教育集(jí)团成(chéng)员，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有(yǒu)分公司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线(xiàn)

　　专注于中(zhōng)高考1对1辅导10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线下(xià)一(yī)模一样的线上上课模式，北京地区的学员，即可以面对面授课(kè)，也可以在(zài)家上课(kè)，效果一样好，可以让孩子(zi)足不出(chū)户(hù)享受优质教40kg是多少斤学资源(yuán)，实(shí)现(xiàn)轻(qīng)松在家(jiā)和名师面对面上课。

　　学(xué)而(ér)思网(wǎng)校

　　学而思(sī)网(wǎng)校为6-18岁孩(hái)子提供小学、初中、高中全学科(kē)课(kè)外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台(tái)，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂(táng)测(cè)试(shì)、语音(yīn)测评、及时答疑、课(kè)程(chéng)回放、习题批改(gǎi)、错(cuò)题订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多个(gè)城市(shì)的中小学生(shēng)在网校有(yǒu)效学习。

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　　其实辅导(dǎo)的效果(guǒ)更多(duō)的在于学(xué)生自身的(de)身上。

　　其实(shí)线上的话有(yǒu)很(hěn)多的名师的课程，只要我们能够耐下(xià)心来学习都(dōu)是一样的。

　　因(yīn)此先(xiān)不(bù)用管线上一对一辅(fǔ)导(dǎo)靠不(bù)靠谱，重点的是你靠不(bù)靠谱(pǔ)，如果你是(shì)一个特别(bié)热(rè)爱学习的人(rén)，而且有(yǒu)很好的方式，你应(yīng)该不(bù)需(xū)要辅(fǔ)导(dǎo)，可是需要辅导往往是那些，自律性不高，学(xué)习能力(lì)不强的人，而这个过(guò)程，其实(shí)是(shì)比较(jiào)痛苦(kǔ)和漫长的(de)，必须熬(áo)得住，才能获得(dé)分(fēn)数上的提高。

　　因此所有的辅导(dǎo)最关(guān)键的是辅导(dǎo)对象本身有没有一个(gè)能动(dòng)性，如(rú)果他(tā)有，再加上(shàng)这(zhè)些(xiē)辅助是可以的。

　　当然说到网上一对一辅(fǔ)导，有一些肯定是骗人的，不可能有那么多好的一对一辅导，所(suǒ)以如(rú)果想进行这样的一对一辅(fǔ)导，应(yīng)该去找(zhǎo)一些正规(guī)的(de)网站。

网上补课(kè)哪家好

　　网上(shàng)补(bǔ)课如：简单学习网、新东方在线、精华网校(xiào)都是比较有名的(de)机构。

　　1、简单(dān)学(xué)习网，简单学习网成(chéng)立于(yú)2007年初，由北京(jīng)简单科技有限公司创办。

　　简单学习网(wǎng)依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国(guó)第一(yī)家互(hù)动视频网校。

　　2、新东方在线(xiàn)，新东方(fāng)在线中小学网络课堂为(wèi)同(tóng)学们(men)提供中小学网络培训(xùn)课(kè)程，中小学在线辅导班，在线(xiàn)课程等，名(míng)师授课，全面覆盖中(zhōng)小学各年(nián)级知(zhī)识点，助(zhù)你取得好成绩(jì)!

　　3、精华网校、精(jīng)华在线是北(běi)京天地精华教(jiào)育科技有限公司于2003年成立的在线教育(yù)品牌，结(jié)合精(jīng)华学校强大(dà)的师(shī)资和教研力(lì)量(liàng)，为(wèi)您(nín)提供全面、高(gāo)质量的初、高(gāo)中网络视频课程，定制的个性化辅导方案，针(zhēn)对性(xìng)强(qiáng)，巩固基础，避(bì)免偏科！

　　网课的好(hǎo)处和坏处(chù)：

　　1、好处(chù)

　　网课(kè)可(kě)以不受(shòu)时间(jiān)和空间的(de)限制(zhì)，随(suí)时可(kě)以学习，提升了(le)学习效率；网课可(kě)以使得教育资源(yuán)不平等问题得到解(jiě)决，教育资源共(gòng)享(xiǎng)使得所有学(xué)生都能碧猛享受到一样的服务；

　　网(wǎng)课可以(yǐ)利用计算机人(rén)工智(zhì)能方便，针(zhēn)对学生(shēng)的提问问题以及错(cuò)误率，可以(yǐ)对(duì)每一个学(xué)生(shēng)的学习情况(kuàng)进行分(fēn)析(xī)，有(yǒu)针对性的去辅导学(xué)生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不能(néng)良好(hǎo)的互(hù)动,缺乏互动或者凳渗互动不(bù)及时；教师对(duì)学(xué)生的管控力(lì)度变小，学生不专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业的(de)情况比较严重；学(xué)习(xí)氛围相对较差，没(méi)有比较就觉得自己做的非常(cháng)好；学生(shēng)的自(zì)制力要求较高，自制(zhì)力不高就会(huì)各种各样(yàng)的学(xué)习状(zhuàng)态。

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