小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学修改符号的画法(fǎ)及参考资(zī)料是(shì)改(gǎi)正号:表明需要(yào)改正错(cuò)误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处改正的。
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小学修改符号的画法ppt,小(xiǎo)学修改符号的(de)画(huà)法及参考资料
1.改正(zhèng)号:表明需要改正错误(wù),把错误之处圈起来,再用引线引到空(kōng)白处改正。2.删(shān)除(chú)号(hào):表示删除掉(diào)。
文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打叉。
3.增补号:表明增补。
文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。
4.对调号(hào):表明调整或颠(diān)倒的字句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。
修改符(fú)号的作(zuò)用和画法(fǎ)1.改正号:表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误之处圈起来,再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正。
2.删(shān)除号:表示删除掉。
文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可加框打叉。
3.增补号(hào):表明增补。
文(wén)字少时加圈,文(wén)字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。
4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置,三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。
5.转移号:表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部(bù)分圈起来,并画出(chū)引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。
6.接排号:表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái),不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。
7.另起(qǐ)号:表明要另起一段(duàn)。
需要另起一段的(de)地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。
8.移位号:表明移(yí)位的方向。
用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。
9.排齐(qí)号(hào):表明应排(pái)列整齐。
在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画出直线。
10.保(bǎo)留号(hào):表明改错(cuò)或删错后需保留原状。
在改错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号,并在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短线。
11.加空号:表明(míng)在字(zì)与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。
符号画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的左右处。
12.减空号(hào):表明字与字,行与行之间减(jiǎn)空。
符号使用方法同上。
13.空字号(hào):表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。
14.角(jiǎo)码(mǎ)号(hào):用(yòng)以改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。
15.分(fēn)开(kāi)号:用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。
修改符号画法图片小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法
小学(xué)修改符号(hào)的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下:
一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法
1、删除号:用来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中,不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。
替边号,替(tì)换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达(dá)不正确的(de)形容词(cí)或者主(zhǔ)体。
2、补充号:补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。
对调号对调句子(zi)或(huò)文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。
调遣号用法跟对调号(hào)一样,但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活(huó)。
3、句号:表示陈(chén)述(shù)句末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。
例春天的百花送来(lái)了(le)浓香(xiāng),请你再(zài)说一遍(biàn),谁不知道(dào)这(zhè)件事是(shì)他做(zuò)的呢(ne)。
亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢> 4、叹号:表示感叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。
这是多(duō)么平静的(de)一片原野,世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。
5、分(fēn)号:表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句之间(jiān)的停顿,有分清分句层次的作用。
凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示层次的地方就用分(fēn)号。
他(tā)身(shēn)材很高(gāo)大,青白脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。
二、小学修改符(fú)号的画法
1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正错误(wù),把错误之处圈起来毕(bì)态,再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处(chù)改正。
删(shān)除号:表示(shì)删除掉。
文(wén)字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。
增(zēng)补(bǔ)号:表(biǎo)明增补。
文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。
对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。
2、转移号:表明词语位置的转移,将(jiāng)要链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来,并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。
接(jiē)排号:表明(míng)两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排(pái),不需另起一行。
另起号(hào):表(biǎo)明(míng)要另起一段。
需要另起一段的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到起段的位置。
3、移位号(hào):表明移位的方向。
用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表(biǎo)示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。
排(pái)齐号:表明应排(pái)列(liè)整齐,在行列中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出直线。
4、保留号:表(biǎo)明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。
在改错或(huò)删错(cuò)处的上(shàng)方或下(xià)方画出(chū)三角符号,并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。
加空号:表明在字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空。
符(fú)号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方,行与行之间的左(zuǒ)右处。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了