小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参考资(zī)料是(shì)改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字(zì)与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号(hào)：用(yòng)以改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号(hào)的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达(dá)不正确的(de)形容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子(zi)或(huò)文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来(lái)了(le)浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道(dào)这(zhè)件事是(shì)他做(zuò)的呢(ne)。