工科与理科是什么(me)意思，工科、理科是理科和(hé)工科的(de)区别(bié)总的(de)来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养的目标(biāo)是科学(xué)家，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是(shì)科学，工学(xué)研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工(gōng)学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学(xué)家鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的，工(gōng)学的培养目(mù)标是工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程(chéng)学）是指如(rú)材料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研(yán)究(jiū)应用技术和工艺(yì)的学(xué)问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应用科(kē)学和技术(shù)的原理，来(lái)解决(jué)问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生(shēng)产部(bù)门所形成的(de)诸多工程学科也称为工科(kē)或工学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所(suǒ)积累(lèi)的(de)技术经验(yàn)而发展起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的(de)培养目标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述(shù)主(zhǔ)要(yào)指传(chuán)统工科(kē)，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发(fā)展的需(xū)要而(ér)在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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