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　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断(duàn)该群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之(zhī)外确(què)定一个(gè)标准，评(píng)价时把评价对象与客(kè)观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间的差(chà)异，便于比较个(gè)体学习(xí)成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都(dōu)可以(yǐ)明确自己与客观标准的差(chà)距(jù)，有利于发扬优点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目(mù)标(biāo)参照性评价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测(cè)验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称常模(mó)参照性(xìng)评价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据教学目(mù)标(biāo)和(hé)教(jiào)材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是(shì)否达到了教学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中(zhōng)或常模(mó)中所处做唯(wéi)的(de)位(wèi)置来(lái)评价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外(wài)部评(píng)价，注重的(de)是目标达成与(yǔ)否，不六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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