校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺(qī)负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边(biān)没有朋(péng)友等(děng)，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除(chú)了(le)对(duì)调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事(shì)件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出(chū)了(le)严(yán)格(gé)的(de)时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确(què)提(tí)出，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者(zhě)限真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构以外的(de)第三人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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