认真地还是认真的写作(zuò)业，认真的与(yǔ)认真地是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和认真地的(de)区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频(zhēn)的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不(bù)要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非(fēi)常认真(zhēn)，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三(sān)心(xīn)二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的(de)写作业(yè)，哪个(gè)是正确的(de)用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明务(wù)，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地(dì)接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和(hé)它前面(miàn)的词(cí)构成一种固有的(de)“的(de)字结构”形式(shì)来修(xiū)饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词(cí)，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动词或(huò)形容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即作动形谓语(yǔ)的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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