校园暴力的2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等(děng)部门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌(líng)综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校在启动(dòng)调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行(xíng)口头汇(huì)报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除了要(yào)求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责(zé)受(shòu)害(hài)者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害(hài)者的消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份的(de)言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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