1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可(kě)以零距离的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大(dà)了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分(fēn)的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明的人(rén)认为，人(rén)类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发(fā)展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都(dōu)市传说源自一(yī)位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的(de)人出生在(zài)一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将会成为世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教父，还(hái)直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在(zài)孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大(dà)脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时(shí)又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰山(shān)理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自(zì)己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他(tā)潜在(zài)心(xīn)智能力(lì)的10%，这句(jù)话随(suí)着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个(gè)数字也印在(zài)了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样席(xí)卷了(le)全(quán)世(shì)界(jiè)。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的(de)大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发(fā)展，我们(men)已(yǐ)经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或缺(quē)的，当一个(gè)人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即(jí)便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在一个(gè)不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑(nǎo)其(qí)实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利用(yòng)剩(shèng)余(yú)的大脑潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存(cún)在(zài)着巨大的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不(bù)会(huì)直接相连，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任何的(de)行(xíng)为、想法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识(shí)点在大脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触(chù)就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和动作(z云南有哪几个市 云南是几线城市uò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际(jì)发出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一(yī)个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传(chuán)递信息(xī)的效(xiào)率就会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个(gè)神(shén)经(jīng)元又(yòu)发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增(zēng)加(jiā)突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一(yī)个(gè)特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强(qiáng)化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不(bù)会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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