校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而(ér)不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出(chū)了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对(duì)于情节较(jiào)为严重的(de)，还要(yào)求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等(děng)部(bù)门进(jìn)行对接六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在(zài)学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第(dì)三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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