高(gāo)考小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式(shì)，小说标题的作好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来用的答题模(mó)式和例题(tí)是(shì)小说标题(tí)的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文的(de)线索(suǒ)；人物上(shàng)，突出人物形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣(qù)的。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来

　　表达(dá)上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即(jí)围绕这(zhè)一(yī)线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作(zuò)线(xiàn)索大致可(kě)分为(wèi)六大(dà)类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关(guān)的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出现具体(tǐ)事(shì)物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式是(shì)什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括(kuò)内容，点明好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键词的本义，字(zì)面义(yì)入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章内容，得出标题的(de)深层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文(wén)章(zhāng)标题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物(wù)形象及隐(yǐn)含(hán)的(de)情感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的(de)写作内容(róng)，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思想入(rù)手，分析(xī)标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造(zào)悬(xuán)念(niàn)，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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