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康(kāng)桥(qiáo)在哪里再别(bié)康桥，徐志摩康桥在哪里

　　康桥，即英国著名的剑(jiàn)桥大学所在地(dì)。

　　1920年10月—1922年8月，诗人曾游(yóu)学(xué)于此。

　　康桥时(shí)期是徐志(zhì)摩一生的转(zhuǎn)折点。

　　诗人在《猛虎(hǔ)集·序文(wén)》中(zhōng)曾(céng)经自陈道：在24岁以前，他对于诗(shī)的(de)兴味远不如对于相对论或(huò)民约论的兴(xīng)味。

　　正是(shì)康(kāng)河的(de)水，开(kāi)启(qǐ)了(le)诗人的性灵，唤醒了久蜇在(zài)他(tā)心(xīn)中的(de)诗人(rén)的(de)天命。

　　因此他后来(lái)曾(céng)满(mǎn)怀深情地说：“我的(de)眼(yǎn)是康桥教我(wǒ)睁的，我的求知(zhī)欲(yù)是康桥给我(wǒ)拨动的，我的自我意识是康(kāng)桥(qiáo)给我(wǒ)胚(pēi)胎的(de)。

　　”

《再别康桥》的康桥在哪里，徐志(zhì)摩是什么(me)时候去的康桥(qiáo)？

　　《再别康(kāng)桥》的康桥即(jí)英国剑桥，即英国著名的剑桥大(dà)学(xué)所在地。

　　徐志摩1920年(nián)10月(yuè)—1922年8月，曾游学(xué)于康桥。

　　1928年(nián)诗人徐志摩故地重游。

　　此诗(shī)作(zuò)于徐志摩第(dì)三次樱唯欧游的归国途中。

　　时间(jiān)是(shì)1928年11月6日，地点是(shì)中国上海(hǎi)。

　　7月底的一(yī)个夏天，他(tā)在江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句英国哲学家罗素家中逗(dòu)留一夜之后，事(shì)先谁也没有通银和(hé)知。

　　一个人悄(qiāo)悄来到康桥找(zhǎo)他的英国(guó)朋友(yǒu)。

　　遗憾的是他的英国朋(péng)友一个也不在(zài)，只有他熟悉的康桥在默(mò)默(mò)等待他，一(yī)幕幕(mù)过去的生活(huó)图景(jǐng)，又(yòu)重新(xīn)在他的眼前展现，才展纸执(zhí)笔，记(jì)下了这次重(zhòng)返康桥的切身(shēn)感受。

扩展资料

　　这(zhè)首《再别(bié)康桥(qiáo)》全诗共七(qī)节，每节(jié)四行，每行(xíng)两顿(dùn)或(huò)三顿，不拘一格而又法(fǎ)度严谨，韵(yùn)式上(shàng)严守二、四押韵，抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)，朗(lǎng)朗上口。

　　这(zhè)优美(měi)的(de)节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音(yīn)，又(yòu)契合著诗人(rén)感(gǎn)情的潮起潮(cháo)落，有(yǒu)一种独特的审美(měi)快感。

　　七(qī)节(jié)诗错落有致(zhì)地排列(liè)，韵(yùn)律在其中徐行(xíng)缓步地铺展，颇有(yǒu)些“长(zhǎng)袍江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句白面，郊寒(hán)岛瘦”的诗人气度(dù)。

　　锋颂(sòng)盯可以说，正(zhèng)体现了徐志摩(mó)的诗美主张。

　　《再别康(kāng)桥》这首诗充分体现了新月诗派(pài)的“三(sān)美”，即绘画美(měi)、建筑美、音乐(lè)美。

　　音乐美是徐(xú)志(zhì)摩最强(qiáng)调的，其中第一句(jù)和最(zuì)后一句是反复的，加(jiā)强节奏感，且(qiě)其中的词是重叠的，例如“悄(qiāo)悄”、“轻(qīng)轻”、“沉(chén)默(mò)”，再者每句诗换韵，因为(wèi)感情是(shì)变化(huà)的，所以不(bù)是一韵(yùn)到底的。

　　再是(shì)音尺(chǐ)，“轻轻的我走了(le)”，三字尺，一字尺(chǐ)，二(èr)字尺，符合徐志摩活(huó)泼好动的性格，再(zài)是(shì)压(yā)韵。

　　所谓建筑美，一(yī)、三句诗排在前面，二、四句诗低(dī)格排列，空(kōng)一格错(cuò)落有致，建筑有变(biàn)化(huà)。

　　再者一三句短一点，二四句长一点，显(xiǎn)出视觉美，音(yīn)乐是听觉，绘画是视觉，视觉美与听(tīng)觉美融通(tōng)，读起来(lái)才会感觉好。

　　再谈到绘画美即是词美(měi)，如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软(ruǎn)泥”、“青(qīng)荇”这些形象具有色彩(cǎi)，而(ér)且(qiě)有动态感和柔美感。

　　参考资料(liào)来源：百度百科-再别康桥

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