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大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和意象派的区别是什(shén)么,抽象派和意象派的区(qū)别在(zài)哪是概念不同:抽象派是就多种(zhǒng)事物(wù)抽(chōu)出其共通之点,加(jiā)以(yǐ)综合而成一个新的(de)概念;意象派是要求诗(shī)人以准(zhǔn)确(què)、鲜明、含蓄(xù)和高度凝炼的(de)意象形(xíng)象(xiàng)地(dì)展现事(shì)物,并(bìng)将诗人瞬息(xī)间的思(sī)想(xiǎng)感情溶化在诗(shī)行中的。

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抽象派和意象派的区别(bié)是什么,抽象派和意(yì)象派的区别在哪

  概念不同:抽(chōu)象派是就(jiù)多种事物抽出其共(gòng)通之点,加以(yǐ)综合而(ér)成一个新的概念;

  意象(xiàng)派是(shì)要求诗人以准确、鲜明、含蓄和高度凝炼的意(yì)象(xiàng)形象(xiàng)地展现事(shì)物,并(bìng)将诗人瞬息间的思想感情溶化在(zài)诗行(xíng)中。

  代表(biǎo)画家(jiā)不同:抽象派代表画家有康(kāng)定斯基,抒情抽(chōu)象派(pài)代表画家、蒙德里安,几何抽象派(pài)代表画家等;

  意象派(pài)代表画家有埃兹(zī)拉·庞德(dé)。

抽象派和意象派什(shén)么区别

  意象(xiàng)派是20世纪初(chū)最早出现的(de)现代(dài)诗(shī)歌流派,1908~1909年形成于英(yīng)国,后传入美(měi)苏。

  代表人(rén)物有:休(xiū)姆、庞德、艾米和叶赛宁(níng)等(děng)。

   意象派的产生最初是对当时诗坛(tán)文风的一种反拨。

  首(shǒu)先,在(zài)19世(shì)纪后期英国文(wén)坛,象征主(zhǔ)义、唯美主义(yì)与(yǔ)浪漫主义结(jié)成一体,形(xíng)成新浪漫(màn)主(zhǔ)义。

  意象派是(shì)在其基础上演变而成的(de)。

  到20世纪初,传(chuán)统诗(shī)歌,尤其是浪(làng)漫主(zhǔ)义、维多利亚(yà)诗(shī)风蜕化成无病呻吟、多(duō)愁善感和(hé)伦理(lǐ)说教,只是“对济慈(cí)和华(huá)兹华斯(sī)模(mó)仿的模仿”。

  庞德及其意象派提出(chū)“反常规(guī)”“革新(xīn)”地进行诗歌创作(zuò)的(de)主(zhǔ)张。

  其次,20世(shì)纪初柏格(gé)森热(rè)流行,这是自叔(shū)本(běn)华以来非理性主义哲学思想在文学界影响的延伸。

  意象派的开(kāi)创者休姆就(jiù)直(zhí)接受教(jiào)于柏格森。

  柏(bǎi)格森(sēn)的直觉主(zhǔ)义、生(shēng)命哲学全盘(pán)为意象派(pài)所(suǒ)接受,成为(wèi)其(qí)主要的理(lǐ)论睁渣依据和哲学基础(chǔ)。

  意(yì)象(xiàng)派诗特别强调意(yì)象和(hé)直觉的功(gōng)能。

  同时,象征主(zhǔ)义诗(shī)歌流大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别派为意象派开创了(le)新(xīn)诗创作新路(lù),尤其是诗的通感、色彩(cǎi)及(jí)音乐性,给意象(xiàng)派以极大的启发。

   由于(yú)意象派诗人(rén)大多经历了象(xiàng)征(zhēng)诗歌创作,所以理论界也有人将(jiāng)意(yì)象派看做象征(zhēng)主义的分支,实际上意象派和(hé)象征主义诗歌有极大(dà)的(de)本质差异。

  意象(xiàng)派不满意象征主(zhǔ)义要通过(guò)猜谜形式去(qù)寻找(zhǎo)意象(xiàng)背后的隐喻暗示和象征意义,不(bù)满足于(yú)去寻找表象(xiàng)与(yǔ)思想之间的神秘关系,而要让诗意(yì)在表(biǎo)象的描述中(zhōng),一(yī)刹那(nà)间地体(tǐ)现出来。

  主张用鲜(xiān)明的形象去(qù)约(yuē)束感情(qíng),不(bù)加说教、抽象抒情(qíng)、说理。

  因此意象派诗短小、简练、形象鲜(xiān)明。

  往往一首诗只有一个意象或几个意象。

  虽然,象征主义也用意象,两者(zhě)都以(yǐ)意象为(wèi)“客观对应物”,但象征(zhēng)主义(yì)把意(yì)象当做(zuò)符号(hào),注重(zhòng)联(lián)想、暗示(shì)、隐(yǐn)喻,使(shǐ)意象成为一种(zhǒng)有待翻译的密(mì)码。

  意象派则是(shì)“从(cóng)象征符(fú)号(hào)走(zǒu)向实在世界”,把(bǎ)重点(diǎn)放(fàng)在诗的意象(xiàng)本身,即具(jù)象性上。

  让(ràng)情感和思(sī)想(xiǎng)融合在意象中,一(yī)瞬间中不假(jiǎ)思(sī)索、自然而然地体现出来。

   另外(wài),从诗歌意象(xiàng)的内(nèi)在形式看,意象派受日本俳句和中国(guó)古诗(shī)的影响(xiǎng)。

  意(yì)象派诗歌革新(xīn),首先是从模仿学(xué)习日本俳句开始的。

  日本“俳圣(shèng)”松尾芭(bā)蕉(jiāo)(1644— 1694)的短诗给他(tā)们以极(jí)大影响。

  《古池塘》中“古(gǔ)池塘,青(qīng)蛙跃入,水清响”,青(qīng)蛙(wā)暗示春天,古池塘象征永恒,青蛙跃入,悦(yuè)耳(ěr)的清响,又归于平静,具有宗教的空静哲理(lǐ),此(cǐ)地有声胜无声,声响冲破了(le)以前(qián)的凝固、寂静(jìng),传达出世界宇宙亘古(gǔ)不变的禅意。

  俳句中一瞬间对诗歌内(nèi)涵的直觉读解令意(yì)象(xiàng)派诗人迷醉。

  日本古典(diǎn)俳句的(de)最后一位诗人小(xiǎo)林一茶,从小(xiǎo)失(shī)去父母,四处流浪(làng),他的诗歌(gē)具(jù)有一种幽默感、同情心,写弱小(xiǎo)者中有一丝自嘲成分。

  如《小麻雀》中(zhōng)“到我这(zhè)里(lǐ)来玩呀,没爹没娘(niáng)的(de)小(xiǎo)麻雀”,意(yì)象简(jiǎn)洁而(ér)含义丰富。

  麻雀是小动物,不如有利爪(zhǎo)的(de)鹰(yīng),会(huì)自(zì)己觅食,也(yě)不如家(jiā)禽,不愁吃(chī),有温饱。

  诗(shī)中得不到人世温暖,同病相怜之情瞬间(jiān)体(tǐ)现(xiàn)了出来。

  他的仿陶渊明佳句“青蛙(wā)悠然见南山(shān)”,是说青蛙才是真正超脱的,没理性的,而陶渊明的超脱是痛(tòng)苦的,见南(nán)山(shān)后回来也未(wèi)必超脱。

  诗人以(yǐ)青蛙见(jiàn)南山(shān)来(lái)嘲讽(fěng)自(zì)己,感叹人生。

  意(yì)象(xiàng)派诗人进一步发现日(rì)本俳句源于中国格律(lǜ)诗。

  在(zài)他们看来,中国诗是组合的图画。

  中国的古诗完全浸(jìn)润(rùn)在(zài)意(yì)象之中(zhōng),是纯粹的意象组合(hé),如柳宗元(yuán)《江雪(xuě)》:“千(qiān)山鸟飞绝,万(wàn)径人踪灭(miè)。

  孤舟(zhōu)蓑笠翁,独钓寒江雪。

  ”王维《使至塞上(shàng)》:“大漠(mò)孤烟直,长河落日圆。

  ”马致(zhì)远《秋思》: “枯(kū)藤老树昏(hūn)鸦(yā),小桥流水人家,古道西风瘦马。

  夕阳西下,断肠人在天(tiān)涯(yá)。

  ”中国(guó)诗歌完全由意象主导,贯穿全诗(shī),犹如(rú)一销伏幅(fú)挂于(yú)眼前的图(tú)画(huà),情(qíng)景交融,物与神游。

  中国(guó)魏晋(jìn)唐代诗人的这种(zhǒng)表现意象而不加评价(jià)的诗风,正与意象(xiàng)派(pài)主张相吻合。

  庞(páng)德(dé)从(cóng)汉语文学的描写性特(tè)征中,看(kàn)到(dào)了一(yī)种语言与意(yì)象的魔力,从而产生对(duì)汉诗和汉字的魔力崇拜,长诗《诗章》中多(duō)处夹着汉(hàn)字,以示(shì)某种神秘意蕴,主张(zhāng)寻找出汉语中的意象,提出(chū)英文诗创作中也应(yīng)该(gāi)力图将(jiāng)全(quán)诗浸(jìn)润在意(yì)象(xiàng)之中。

   …… 意象派诗歌在创作中表现出(chū)的(de)鲜明的艺(yì)术特征(zhēng)主要有三点。

   第一,意象(xiàng)派要求诗(shī)歌直接(jiē)呈(chéng)现能传(chuán)达情意的意象,以(yǐ)雕塑和绘画(huà)的手(shǒu)法表现意象(xiàng),反对(duì)音乐性和(hé)神(shén)秘(mì)性的抒情诗,提(tí)出“不要说(shuō)”“不(bù)要(yào)夹叙夹议”亏(kuī)早携,只展现(xiàn)而不加评论。

  庞(páng)德(dé)概括(kuò)意象诗的定义为:“意(yì)象是在一(yī)瞬间(jiān)呈现出的理性(xìng)和感情(qíng)的复合体。

  ”如(rú)中国著(zhù)名的仅有一个字的现代小诗(shī)《生活》:“网。

  ”让读(dú)者在一刹(shā)那间感(gǎn)悟到生活的全部内涵。

  再如艾米(mǐ)的代表作《中年》:“仿佛是(shì)黑(hēi)冰,/被(bèi)无知(zhī)的溜冰(bīng)者,/划(huà)满(mǎn)了不(bù)可解的漩涡纹,/这就(jiù)是我的(de)心被磨钝了的(de)表(biǎo)面(miàn)。

  ”诗歌(gē)在 “黑(hēi)冰”“漩涡纹(wén)”“磨钝了的(de)表面(miàn)”等(děng)意象的显示中,瞬间传递(dì)出只可意会(huì)、不能言传的(de)诗人对(duì)人到中年(nián)茫(máng)然(rán)无奈的(de)内心感受(shòu)。

   意象(xiàng)诗的(de)构成(chéng)方式(shì)主要有(yǒu):1 意象层递:按照事物发展的客观规(guī)律,有条理(lǐ),有(yǒu)层次地组合意象。

  如(rú)中(zhōng)国诗《敕勒歌》:“敕勒(lēi)川,阴(yīn)山下,天似穹(qióng)庐,笼盖四(sì)野。

  天苍苍、野茫茫,风吹(chuī)草低见牛羊(yáng)。

  ”从远(yuǎn)山(shān)到近(jìn)草、从(cóng)大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别天空到大地,意(yì)象(xiàng)鲜明(míng),层次清晰(xī)。

  庞德的(de)《致敬》:“喂,你们这派(pài)头十足的一代,/你们这极不自然的一派,/我见过渔(yú)民在太阳下野餐,/我见过他们和邋遢(tà)的家(jiā)属一(yī)起,/我见过他们微笑时(shí)露出满(mǎn)口牙(yá),/听(tīng)过(guò)他们不文雅的大笑(xiào)。

  /可我就是比你(nǐ)们(men)有福,/ 他(tā)们就是(shì)比(bǐ)我有福,/岂不(bù)见鱼在(zài)湖里(lǐ)游,/压根儿没(méi)有衣服。

  ”这里,鱼是最(zuì)自由的(de),鱼(yú)在(zài)水中(zhōng)自由(yóu)遨游,无拘(jū)无(wú)束,压根(gēn)儿没有穿(chuān)衣服(fú);捕鱼的渔(yú)民次于鱼,他们在野外(wài)席(xí)地就餐(cān),同邋(lā)遢(tà)的(de)家人(rén)一起,不文雅地大笑;看着(zhe)自由生活的(de)渔(yú)民的(de)我又等而次之,然而我却能看穿你(nǐ)们这“派头十足的一代(dài)”“极(jí)不自(zì)然的一派”。

  诗人在层次(cì)分明(míng)的对(duì)比中,对那(nà)些自诩为高贵典雅、派头(tóu)十(shí)足然而(ér)却(què)是矫(jiǎo)揉造作的(de)文(wén)人(rén),发起了挑战(zhàn),主张现代诗人应当像在(zài)水中(zhōng)自由漫游的鱼一样,摆(bǎi)脱(tuō)诗歌的陈规(guī)旧律而自由创作。

  2 意象叠加:将(jiāng)有(yǒu)相同本质涵义的意象,巧妙地叠合在一起,意象与意象之间(jiān)构成(chéng)修饰、限定、比喻等(děng)关系。

  如(rú)休姆的《码(mǎ)头之上(shàng)》:“静静的(de)码头之上,/半(bàn)夜(yè)时分,/月亮在(zài)高高的桅杆(gān)和绳(shéng)索间(jiān)缠住了身,/挂在那儿(ér),/它望上(shàng)去不可企即,/其实只是个(gè)球(qiú),/孩子玩过后忘在那里。

  ”将月亮与被孩子(zi)遗弃(qì)的(de)气球(qiú)意象叠印(yìn)起来,以月亮象征(zhēng)现代人(rén)和现代生活,与(yǔ)带有(yǒu)修饰含义的(de)气(qì)球(qiú)意象叠加以(yǐ)后,及其(qí)月亮被(bèi)缠绕在桅(wéi)杆绳索之(zhī)间,一刹那(nà)间美受亵渎,高(gāo)雅遭奚落(luò),以及现(xiàn)代(dài)人的忧(yōu)郁(yù)惆怅、冷(lěng)落孤(gū)寂的情感油然而生。

  再如庞(páng)德写(xiě)给早年恋人的《少女》:“树进(jìn)入了我的双手,/树液升上(shàng)我的双(shuāng)臂。

  /树(shù)生(shēng)长在我的胸中往下(xià)长,/树(shù)枝(zhī)从(cóng)我(wǒ)身上(shàng)长出,/宛如臂膀。

  //你(nǐ)是树,/你是青苔,/你是紫罗兰。

  /你是(shì)个孩子,/而在(zài)世界(jiè)看来这全是蠢话。

  ”诗歌先(xiān)以(yǐ)充满(mǎn)生(shēng)机的“树”的意象(xiàng),叠加和修饰(shì)“我”,后(hòu)又以青(qīng)苔、紫(zǐ)罗(luó)兰叠加和修饰“树”。

  显然,树的(de)意象是(shì)少女和爱情的象征(zhēng),像青苔紫(zǐ)罗兰(lán)一样青春美丽,像绿树一样(yàng)充满生机,这一切(qiè)滋润着“我”的成长和生命(mìng)历程,尽管这(zhè)些在世(shì)俗者看来都是些无稽的蠢话。

  在意象(xiàng)的(de)叠加(jiā)中,我们(men)体味到了紫罗兰(lán)般(bān)少女的美丽温柔、青苔绿树(shù)般的生命张力。

   3 意象并置:把不同时间,空间的两个可见(jiàn)意象并列在一起,借(jiè)以启发和引起别的感受。

  休姆说:“两(liǎng)个可见意(yì)象的组合(hé),可以(yǐ)称为一个视觉的和弦(xián)。

  它们的联合使人(rén)获得了(le)一个与(yǔ)两者都(dōu)不(bù)同的意象。

  ”不同意象(xiàng)并(bìng)置,所引发的(de)情感情(qíng)绪已脱离了其中(zhōng)的某一意象含义,而具有一种全新的感(gǎn)受。

  如(rú)中国诗“无边(biān)落木萧萧下(xià),不尽长江滚滚(gǔn)来”,落叶与江水(shuǐ)的(de)意象(xiàng)已经转化为除旧布新走向未来的含义;“鸡声茅(máo)店月,人迹板桥霜”是(shì)表现(xiàn)孤独的游子远行他乡(xiāng)、早起(qǐ)晚宿的艰辛苦难。

  庞德作为(wèi)意象派(pài)诗歌的里程碑式(shì)作品《在一个地铁车站(zhàn)》: 人群中这些面孔(kǒng)幽灵般显现, 湿漉漉的黑(hēi)色枝条上的许多花瓣。

   诗(shī)中只有两个(gè)意象,人(rén)群中的脸(liǎn)和黑色枝条上的花瓣(bàn)并置(zhì)在(zài)一起,这完(wán)全是在匆忙的行走的人群中获(huò)得的瞬间意象(xiàng),写出了(le)诗人(rén)一瞬间的视觉印象,一瞬间的内心感受。

  在地铁车站的密密麻麻的人群中,诗人站立其间(jiān),过往(wǎng)的行人迎(yíng)面而来,匆匆忙忙从身边走过,整个气氛阴森潮湿,令(lìng)人(rén)窒(zhì)息。

  几张女人和孩子苍白美(měi)丽的(de)面孔时(shí)隐(yǐn)时现(xiàn),打破了(le)这(zhè)种(zhǒng)冷清沉(chén)闷(mèn),给人一种愉快的感觉(jué),从而感受(shòu)到一些活力。

  两个并(bìng)置(zhì)的意象映入大脑(nǎo),构成俗陋(lòu)与优美,潮(cháo)闷(mèn)与清新(xīn)对比强烈的(de)画幅(fú)。

  既表现(xiàn)了都市(shì)人繁忙庸碌的生活,给人以一种(zhǒng)挤压感(gǎn),描绘(huì)出现代人内心的焦(jiāo)虑(lǜ)不安、紧张动荡、繁(fán)忙而又单(dān)调的生活现(xiàn)实,同时(shí)又展示了心灵对自(zì)然美的依(yī)恋与(yǔ)向往。

   第二(èr),意(yì)象派诗(shī)歌的语言(yán)简洁明了,不(bù)用(yòng)没有意义的形容词、修饰语,去掉装饰性的花边,反对(duì)卖(mài)弄词藻,诗行短小,意象(xiàng)之间具有跳跃性。

  如庞德翻译李白(bái)《古(gǔ)风(fēng)》中“惊沙乱海日”一句为(wèi):“惊奇。

  沙漠的(de)混乱(luàn)。

  大(dà)海的太阳(yáng)。

  ”其中虽(suī)不免误译(yì),但语言的简洁明(míng)快也可见一(yī)斑。

  再(zài)如美国著名意象派诗人(rén)威廉斯(sī)的《红色手推车》:“很多(duō)事情(qíng)/全靠/一(yī)辆红色/小车/被雨淋(lín)得晶亮/傍(bàng)着几只/白鸽。

  ”简(jiǎn)洁清新的(de)诗行,将美国(guó)普通人对中(zhōng)产(chǎn)阶级生活的向(xiàng)往一(yī)目了然地(dì)传达了出(chū)来,以(yǐ)至诗歌被许多家(jiā)庭(tíng)主(zhǔ)妇(fù)背(bèi)唱吟诵(sòng)。

   第三,意(yì)象派诗歌注重(zhòng)意象组合(hé)的内在韵律与节奏,将意象与所蕴含的思想(xiǎng)情感融成一体(tǐ)。

  主张按语言的(de)音乐性写诗(shī),反对按固(gù)定音(yīn)步写(xiě)诗,认为均匀的格律诗是等时性的(de)、起(qǐ)催眠作用的“节(jié)拍器(qì)”。

  意象(xiàng)派(pài)发(fā)现日本诗不(bù)押韵,中(zhōng)国诗通过汉(hàn)学家逐字注释稿翻译,也就成了自由体诗(shī)。

  所以,意象派诗(shī)不讲规则(zé),接(jiē)近自(zì)由体诗。

  他们主(zhǔ)张诗歌音乐性要自然,要注重事物内在的韵律、节奏(zòu)。

  这在(zài)英语(yǔ)国家中起了推广自由诗(shī)的(de)作用。

   意象的生(shēng)成可分为两种(zhǒng)形(xíng)式(shì):其一(yī)是主观意象;其(qí)二是客(kè)观意象。

  意象的表现形态(tài)可分为两种创作倾(qīng)向(xiàng):其一(yī)为静态意象派,以艾米、奥(ào)尔丁顿、杜立特尔为代表(biǎo),崇(chóng)尚古(gǔ)典美,有浪漫派风格(gé),创作了许多(duō)雕塑诗、风景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝在(zài)枫叶上,/露珠闪闪(shǎn)发红(hóng),/而在莲花(huā)中,/它却像泪(lèi)珠(zhū)般苍白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻蜓(tíng)还(hái)是一(yī)片枫叶,/轻(qīng)轻(qīng)地落在水面?”意象宁静(jìng)美(měi)丽,犹如(rú)一幅(fú)美丽的风景(jǐng)画幅。

  其二是动态(tài)意象(xiàng)派,以庞(páng)德、叶赛宁为代表。

  1914年(nián)庞德发表了《漩涡》诗札(zhá),标志新创立的“漩(xuán)涡(wō)派”的诞生(shēng)。

  庞德主张(zhāng)在意(yì)象诗歌原则下,更强调诗(shī)歌的动感和(hé)活力,认为:“意象不是观点,而是放亮的一个(gè)节(jié)或一(yī)个团,它是(shì)我(wǒ)能够(gòu)而且可(kě)能必须(xū)称之为(wèi)漩(xuán)涡的东西,通过(guò)它,思想不断地(dì)涌进(jìn)涌出。

  ”追求意向的流动性,创(chuàng)作上追求多意象跳跃的复杂效(xiào)果。

   意象派作(zuò)家的美学观(guān)念和艺术风格虽然各(gè)有差异(yì),但(dàn)他们在创作上却形成了某(mǒu)些一(yī)致的倾向(xiàng)。

  无(wú)论(lùn)是庞德、艾(ài)米,还是叶赛宁,意象派诗都表现一种感伤、苦闷和充(chōng)满希(xī)望的情调。

  意象派诗短小、清新(xīn)、细腻、深情。

   「抽(chōu)象(xiàng)」是(shì)「具象」的相对(duì)概(gài)念(niàn),是就多种事物抽(chōu)出其(qí)共通之点,加以(yǐ)综合(hé)而成一个新的概念,此一(yī)概念就叫做「抽象」。

  「抽(chōu)象(xiàng)绘画」(AbstractPainting)是泛指二十世纪想脱(tuō)离「模仿自然」的(de)绘画风格而(ér)言,包含多(duō)种(zhǒng)流派,并(bìng)非某一个派别的名称(chēng):它的形(xíng)成是经过(guò)长期持(chí)续演进而来的(de)。

  但(dàn)无(wú)论(lùn)其派(pài)别如何,其共同的特质都(dōu)在于尝(cháng)试(shì)打破绘(huì)画必须模仿(fǎng)自(zì)然(rán)的传统观念。

  1930年代和二次大战以(yǐ)后,由抽象(xiàng)观念(niàn)衍生的各种形式,成为二十世纪最流行、最(zuì)具特色的艺术(shù)风格。

   抽象绘(huì)画是以直觉和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)力为(wèi)创作的出发点,排斥(chì)任何(hé)具有象征性、文学性(xìng)、说明(míng)性的(de)表现手法,仅将造形(xíng)和色彩加以综合(hé)、组织在画面上。

  因此抽象绘画呈现出来的纯粹(cuì)形(xíng)色,有(yǒu)类似(shì)于音乐之处。

   抽(chōu)象绘画(huà)的发(fā)展趋势,大致可分为:﹝一(yī)﹞几何抽象﹝或(huò)称冷的(de)抽象﹞。

  这是以塞尚(shàng)的(de)理论为出发点,经立体主义(yì)、构成主义、新造形主义....,而发展(zhǎn)出来。

  其(qí)特色为带有(yǒu)几何学的倾向。

  这个画(huà)派(pài)可(kě)以蒙(méng)德里安(ān)(Mondrian)为(wèi)代表。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或(huò)称热的抽象﹞。

  这是以高更的(de)艺术理念为出发(fā)点,经野兽派、表现(xiàn)主义发展出来(lái),带有(yǒu)浪(làng)漫的倾向。

  这(zhè)个画派可以康丁斯基(jī)﹝Kandinsky﹞为(wèi)代表。

   代表画家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,“抽(chōu)象(xiàng)绘画之父(fù)”,曾是(shì)德国表现主(zhǔ)义(yì)团体「蓝骑士」的领(lǐng)导者。

  代表作(zuò)《构(gòu)成(chéng)第四号(战争)》(1911,杜(dù)塞尔(ěr)夫莱茵(yīn)河西发里亚艺(yì)品收(shōu)藏室)、《构成(chéng)第七号习(xí)作》(1913,莫(mò)斯科Tretyakov画廊(láng))、《光(guāng)之间·第599号》。

   蒙(méng)德里(lǐ)安(ān)(P.Mondrian,1872~1944),几何抽(chōu)象派(pài)代(dài)表画家,在平面(miàn)上把横线和竖线加以结合,形(xíng)成直角或长方形,并在其中安排红、黄、蓝三原色(sè),但有时(shí)也用灰(huī)色,是(shì)荷兰风格派(deStijl)的主(zhǔ)将,代表作《黄与蓝的构(gòu)成》(1929)、《百(bǎi)老汇爵士(shì)乐》(1942~43,纽约现代美术馆)。

   马列维(wéi)奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义倡导(dǎo)者(zhě),也是几(jǐ)何抽象派画家,代(dài)表作(zuò)《飞机起(qǐ)飞(fēi)》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三(sān)角形(xíng)与(yǔ)黑色长方(fāng)形》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用色彩理论和音乐式(shì)和谐造成独特的几何(hé)风格,例(lì)如《绘(huì)图构成主题二》(1911~12,华盛(shèng)顿(dùn)国家画廊)、《垂直线语系(xì)习(xí)作》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士画(huà)家。

  运用色彩调和及抽象的(de)手法,创作了(le)许(xǔ)多含(hán)有哲(zhé)理性(xìng)和富稚拙趣味的作品,例如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡(kǎ)纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道与支道(dào)》(1929,油画,布,83×76cm,科(kē)隆(lóng),里伯尔兹美术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科(kē)隆(lóng),里伯尔兹美术馆)

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