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  音读训读的解释是什么,音读训(xùn)读的解释是问(wèn)什么(me)是音读?什么是训读?答(dá)简单来说,每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种(zhǒng)读法(fǎ),一(yī)种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解释是什么,音(yīn)读训(xùn)读的(de)解(jiě)释

  问什么是音读?什么(me)是训读?答简单来说,每个(gè)汉(hàn)字一般都(dōu)会(huì)有两种读法,一种叫(jiào)做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉字(zì)的读音,按照这个汉字从中(zhōng)国传(chuán)入日本的时候的(de)读(dú)音

  来(lái)发音。

  根据(jù)汉字传入(rù)的(de)时代和(hé)来源地的不同,大致可以分为“唐(táng)音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但(dàn)是,这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字(zì)

  的发音已经有所不同(tóng)了。

  “音(yīn)读(dú)”的词汇(huì)多(duō)是汉语的(de)固有词汇。

  “训(xùn)读(dú)”是按照日(rì)本固有的(de)语言

  来读(dú)这个汉字时(shí)的读法。

  “训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事物的固有词(cí)汇等。

  有不少汉(hàn)字(zì)具(jù)有两

  种以(yǐ)上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

  例(lì)音读(dú):青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训(xùn)读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音读是什么(me)意思?

  训(xùn)读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字的一种发音方式(shì),是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日(rì)本固有同义(yì)语(yǔ)汇的读(dú)音。

  所以训读(dú)只借用汉字(z华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思ì)的形和(hé)义,不采用汉语的(de)音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日(rì)语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音读出来,叫音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法(fǎ),是由(yóu)于其(qí)在不同时期(qī)(南北朝、隋唐、宋(sòng)等)吸收了当时汉字的(de)发音。

  每个汉字一般都会有两种读法,一种叫(jiào)做“音友慎春读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具(jù)有两种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训读(训(xùn)読)是以日语固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉(hàn)字,与该汉字本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很(hěn)大的不同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kan华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思e),是和语固(gù)有之说(shuō)法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

  但(dàn)近代以(yǐ)前曾(céng)有乡(xiāng)札、吏读、口(kǒu)诀(jué)等类(lèi)似日本万(wàn)叶(yè)假名的标记法存在(zài),充分利用这(zhè)些汉字(zì)的训读。

  使用类(lèi)似于和训(日本的训读(dú))的韩训。

  对某些的汉字,这意味着相(xiāng)关“汉语传入(rù)以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除了(le)在语(yǔ)言学与(yǔ)语源论(lùn)等(děng)进行(xíng)讨论(lùn)以外,日(rì)常言(yán)语(yǔ)已经不再使用。

  但(dàn)是“串”“钊”等为例外(wài)存(cún)在的(de)训读。

  “串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情(qíng)况下意(yì)思为“生(shēng)铁”,“串”“钊”并不使用本来(lái)的意华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思思,这类的(de)韩语类似于日文的“国训”。

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