原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家庭我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门时，子女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两者之(zhī)间(jiān)的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的(de)定义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引(yǐn)导作(zuò)用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到孩(hái)子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样(我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门yàng)子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己的优势和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依(yī)赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会(huì)影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的长进提(tí)供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱(bào)有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要(yào)求。

　　指责(zé)是(shì)一个(gè)代(dài)际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的(de)父(fù)母看来(lái)，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都(dōu)是(shì)你的错(cuò)、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一(yī)次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特(tè)别不(bù)容易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力(lì)和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一(yī)样，能(néng)准确把握别人此时此刻的(de)情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听(tīng)的(de)话和希望你做的事(shì);如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依(yī)然会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回(huí)报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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