大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jībushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译ng)过绩点和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管理准则的。

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大(dà)学的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范是(shì)什(shén)么

　　学(xué)分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的(de)一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算(suàn)，每门(mén)课程及实(shí)践环节的详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学期间的(de)学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程(chéng)度的一(yī)个(gè)重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和(hé)学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又(yòu)具有学(xué)分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予学(xué)生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种把有必要(yào)获得的结业(yè)总(zǒng)学分(fēn)作为结(jié)业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要求(qiú)依照(zhào)培养目(mù)标(biāo)和教育方(fāng)案(àn)中各门课程及(jí)教育(yù)环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设(shè)置必(bì)修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学(xué)生结业的(de)最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发(fā)生的(de)一种能用以显现学生每门课程的学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制(zhì)也是(shì)在学分制(zhì)的基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对(duì)某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学(xué)成果(guǒ)差异等别(bié)离确认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在要(yào)求(qiú)学(xué)生(shēng)修满教育方(fāng)案(àn)规则的最低学格外，还应修满课外附加学(xué)分才(cái)干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可依(yī)据学(xué)生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工(gōng)作(zuò)、文体活(huó)动与公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

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