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小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt,小学修改符(fú)号的画法及参考资料(liào)

  1.改正号(hào):表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái),再(zài)用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置(zhì),三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

修改符号的(de)作用(yòng)和画法

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错误(wù)之处圈起来,再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对(duì)调(diào)号(hào):表明调整或颠倒的(de)字句位置,三(sān)曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

  5.转移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来,并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之(zhī)间(jiān)应接排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另起一段。

  需要另起一段(duàn)的地(dì)方(fāng),用引线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示(shì)把符号内的(de)文字(zì)移(yí)至开口处两(liǎng)短直线的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整齐。

  在行列中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出(chū)三角符号,并在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

  11.加空号(hào):表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与字之间的(de)上方,行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字,行与行之(zhī)间减空。

  符(fú)号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

  15.分开号(hào):用以(yǐ)分开外文(wén)字(zì)母。

修(xiū)改符号(hào)画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法及画(huà)法

  小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)详(xiáng)细介(jiè)绍(shào)如下(xià):

  一、小学修改符号的用法(fǎ)

  1、删除号(hào):用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng),不必(bì)要的(de)多余(yú)的词语和句子。

  替边号,替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

  对(duì)调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

  调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调(diào)号一(yī)样,但是调换的位置(zhì)比对调(diào)号要灵活(huó)。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

  例春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不知(zhī)道(dào)这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的(de)一片原野(yě),世界(jiè)上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物(wù)。

  5、分号:表(biǎo)示复(fù)句(jù)中并列分句之间(jiān)的停顿(dùn),有分清分句(jù)层次的作用。

  凡是复句中用逗(dòu)号不能(néng)很(hěn)清(qīng)楚地(dì)表示层次的(de)地(dì)方就用(yòng)分号(hào)。

  他身材很高大(dà),青白脸色,皱纹(wén)间(jiān)夹些伤痕,下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

  二、小学修(xiū)改符号的画法

  1、改正号:表明需要(yào)改正错误(wù),把错误(wù)之处(chù)圈起来毕态,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  删(shān)除号:表示删除掉。

  文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉(chā)。

  增补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文字少时加圈(quān),文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

  对调号:表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的转移,将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

  接排号:表明(míng)两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排,不(bù)需另起一行(xíng)。

  另(lìng)起(qǐ)号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一(yī)段的地(dì)方,用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的(de)位置。

  3、移位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示移(yí)至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

  排齐(qí)号:表明(míng)应排列整齐,在行列中不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

  4、保(bǎo)留(liú)号(hào):表明改错或(huò)删错后(hòu)需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角符号,并(bìng)在原(yuán)删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

  加空号:表(biǎo)明在(zài)字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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