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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式(shì)多样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现(xiàn)小班(bān相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示)孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的(de)题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻(wén)的(de)幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗(ma)？喜欢(huān)看什么(me)动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？