1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发(fā)展过快。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的存(cún)在(zài)。对于(yú)这样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的(de)人出(chū)生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数(shù)算出历史上任意一(yī)天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等(děng)数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数(shù)学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测(cè)试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养(yǎng)成和(hé)他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将(jiāng)孩(hái)子(zi)的名(míng)字(zì)命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的(de)世(shì)界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提(tí)及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么(me)影响，依然(rán)可(kě)以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就(jiù)一(yī)直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活(huó)性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物(wù)。因(yīn)此很多(duō)人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利(lì)用的(de)，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德(dé)提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实(shí)验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这本(běn)书写的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球(qiú)热(rè)销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印(yìn)在(zài)了大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世(shì)界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的大子集是什么意思，非空真子集是什么意思脑同样是经(jīng)过数(shù)百万(wàn)年的自然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么多(duō)的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们(men)已经(jīng)可以通过正(zhèng)电(diàn)子发(fā)射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可(kě)或(huò)缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定的(de)任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是(shì)活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的(de)结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发1子集是什么意思，非空真子集是什么意思0%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了(le)这个都(dōu)市传说。这也意味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的(de)大脑相似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的(de)不足，而(ér)是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而(ér)是(shì)会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质(zhì)将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么(me)你的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的(de)知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的突出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì子集是什么意思，非空真子集是什么意思)个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成(chéng)的(de)突(tū)出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学(xué)习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康的(de)饮食来(lái)促进新的神(shén)经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的(de)数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花(huā)更(gèng)多的(de)时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样(yàng)的(de)，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着(zhe)电视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 子集是什么意思，非空真子集是什么意思