松花江上是艺(yì)术歌曲吗(ma)？松花江上(shàng)不属(shǔ)于曲(qū)艺，《松花江上》是男高音歌(gē)唱家施鸿鄂的代表(biǎo)作品，是一首脍炙人口的抒情学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分(qíng)歌曲(qū)的(de)。关于松(sōng)花江上(shàng)是艺术歌曲吗以及松花江上是艺术歌曲(qū)吗(ma)，松花江上(shàng)的(de)演唱(chàng)形式是什(shén)么，松花江上(shàng)管弦乐曲和(hé)歌曲松花(huā)江上的区别，当年传唱(chàng)于大江南(nán)北的松花江上属(shǔ)于什么，松花江(jiāng)上是谁(shuí)唱的？等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活知识：

松花(huā)江上是谁创作的

　　松花江上是张寒(hán)晖创作的(de)。

　　《松花江(jiāng)上》是(shì)1935年张寒晖在西(xī)安目(mù)睹东北军和(hé)东北(běi)人民流亡惨(cǎn)状而(ér)创(chuàng)作(zuò)的一首抗日歌(gē)曲。

　　歌曲(qū)唱出了“九(jiǔ)一八”事(shì)变后东(dōng)北民众以至中(zhōng)国人民(mín)的悲愤情怀，被誉为《流亡三部曲》之一，风(fēng)靡(mí)中华大地。

松花江(jiāng)上(shàng)是艺术歌曲吗

　　松(sōng)花(huā)江(jiāng)上不属于曲(qū)艺，《松花江上(shàng)》是男高(gāo)音歌唱家施鸿鄂的代表作品，是一首脍炙人口(kǒu)的抒情歌曲。

　　《松花江上》由(yóu)张寒晖(huī)创(chuàng)作于(yú)1936年(nián)，张寒(hán)晖经常到(dào)新城北(běi)门外东北家属寄居(jū)的(de)地方看望学生的父母和亲(qīn)人。

　　在那(nà)里学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分(lǐ)，张寒晖看(kàn)到了东北同胞困苦生活的情形，听到了背井(jǐng)离乡的痛苦倾诉(sù)。

　　这种场景强烈的激发了张寒晖的爱(ài)国热情，难(nán)以按捺的创作之情油然而生(shēng)。

　　于是，他(tā)以北方女人失去亲人在坟头哭(kū)诉的音调为音乐素(sù)材(cái)，写成(chéng)了《松花江上》这首优秀的(de)声乐作品。

歌(gē)曲(qū)《松花江上》属于什么类型的歌？ A、世纪(jì)之歌 B、离散之歌 C、城市流行歌(gē)曲 D、以上都不对

　　《松花江上》是(shì)一(yī)首脍炙人口(kǒu)的高(gāo)音抒(shū)情(qíng)歌(gē)曲(qū)依据歌词(cí)的内容和感(gǎn)情的脉络，这首歌分为怀故、漂流、呼唤三(sān)个层(céng)次。

　　作者用特殊的(de)形式(shì)对当时社会生活和人们思想情感的(de)反映。

　　一定(dìng)的时代(dài)背(bèi)景和生活环境，对(duì)歌曲作(zuò)者(zhě)的艺术创(chuàng)作总有一定的影响，它(tā)直接影(yǐng)响作者的创作思想、风格、动机以(yǐ)及创作素(sù)材的选择。

　　《松花江上》这首歌曲(qū)创作于1936年11月，当时我国(guó)东北被日(rì)本帝国主义所占领，日本还(hái)发动了震(zhèn)惊中外的“九·一八”事变。

　　1936年，被蒋(jiǎng)介石驱赶到“剿共”前(qián)线的东(dōng)北军官兵，携老带小，他们被迫流亡关(guān)内，有家归不得，有仇不能报(bào)，却要为(wèi)反(fǎn)共(gòng)、反人民的内战去卖命，人人心(xīn)中(zhōng)都郁结着悲苦(kǔ)怨愤，要倾吐(tǔ)，要爆(bào)发(fā)。

　　当(dāng)时正在西安二中教书的(de)张寒(hán)晖(huī)，天(tiān)天见到这种流浪徘徊的惨景，耳鼓充(chōng)满(mǎn)嗟叹(tàn)痛(tòng)苦的(de)呼声，于是便谱写出了这(zhè)首感人(rén)肺腑(fǔ)的歌曲，以含着热泪哭泣似的音调(diào)，唱出了悲愤交加的声(shēng)音。

　　可见，时代背景和生活环(huán)境等因素，对作者(zhě)的(de)音乐创作起(qǐ)着(zhe)一(yī)定的(de)导向作用，所以(yǐ)要想(xiǎng)深刻地了(le)解作(zuò)品，就必(bì)须先了解作(zuò)品的时代背景和创作背景(jǐng)。

　　这首(shǒu)歌曲(qū)的结构(gòu)是带尾(wěi)声的二部曲(qū)式，具(jù)有倾诉(sù)性、叙(xù)述性(xìng)兼抒情性的特点。

　　歌词内容(róng)有很(hěn)强的(de)说服力(lì)，真切感人。

　　第一部分是由(yóu)两个乐学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分段(duàn)组成(chéng)，每一段又都由三(sān)个乐句构(gòu)成。

　　这一(yī)部(bù)分的音调富于叙事与抒情(qíng)的特(tè)点。

　　第二部分的旋律以环(huán)回(huí)萦(yíng)绕、反(fǎn)复(fù)咏唱的(de)方式(shì)得到了展开，感(gǎn)情(qíng)越(yuè)来越激动，具(jù)有回(huí)肠欲断的效果。

　　这部分以呼(hū)喊似的音调、悲愤的情绪，控诉日本帝国(guó)主义入(rù)侵东北(běi)后的滔(tāo)天(tiān)罪行，表达(dá)了东北(běi)人民要求收复失地的(de)强烈愿(yuàn)望。

　　最(zuì)后的(de)尾声，唱出了呼天唤地似的旋律，使歌曲达到了高潮。

　　在(zài)声泪俱下的悲痛中(zhōng)，蕴藏着要求起来反抗斗(dòu)争的力量。

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