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什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗

什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学(xué)的(de)党委(wěi)书记,职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多(duō)年前已经是教育界的(de)名人(rén),所到之(zhī)处(chù),人流(liú)涌动,他就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时,由于郑(zhèng)强老师为(wèi)人直爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的每次发言大都会引发(fā)一定的(de)热(rè)议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然(rán)也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领导时(shí)间(jiān)重要?看(kàn)法有争议_黑料正能(néng)量(liàng)

青岛大学的百年校庆(qìng),举(jǔ)办(bàn)得(dé)相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官员,使(shǐ)得此次(cì)演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官(guān)员离(lí)席了,整个演讲席的前排空出了(le)不少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是(shì)领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他(tā)在(zài)台上直(zhí)接炮轰(hōng)离席(xí)的(de)官员领导:“不要以为是你们给大学(xué)面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过(guò)场。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子(zi)重要还是(shì)领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能(néng)量

郑强老师的话,有(yǒu)人支持,有人反对。

支(zhī)持者(zhě)认为(wèi),郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离(lí)席,是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评(píng)这些(xiē)人,是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

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反(fǎn)对者则认为,领导(dǎo)过去就是(shì)出席开幕式而已,又不(bù)是听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话(huà),郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了,面子上过不去(qù)罢(bà)了,哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理(lǐ),各方(fāng)各执(zhí)一词,互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场,是在乎(hū)面子(zi)?

中途离场的领导,到底对或者不(bù)对(duì)呢?

具体(tǐ)问题,具体分(fēn)析,不可(kě)一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多(duō),如(rú)果真有急事,中(zhōng)途离场,也情(qíng)有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒,不(bù)想什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗(xiǎng)坐在台下听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和带头作用,如果领导(dǎo)一(yī)言(yán)不合都提前(qián)走,那年轻的学(xué)子,相对(duì)来说更加心浮气躁,哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任(rèn)何事都可(kě)能(néng)是一时热度,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者,看到有人(rén)中途离(lí)席,必然当(dāng)作没有任何(hé)事发(fā)生,若无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这(zhè)种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无论他批评的(de)对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的目的,是培养学生,是教书(shū)育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对(duì)官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁(rén)者(zhě)见仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人(rén)地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事(shì)。对很多事情(qíng)意见均(jūn)一致的高(gāo)校,大(dà)抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新力(lì)的。

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