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为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是(shì)发愤(fèn)读书啊,发(fā)奋还是发愤图(tú)强是两个(gè)都(dōu)正确的。

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发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个(gè)都正确。

  二者之间的意思、基本(běn)解释、引证解(jiě)释都有区别,具体(tǐ)如下(xià):

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为振(zhèn)作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志(zhì),自觉不满足(zú),而为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正奋力为之。

  二、基本解释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振(zhèn)作起(qǐ)来,奋发。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一(yī)幕:正是我们年青(qīng)人发奋有为的(de)时候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气(qì)。

  ②、鲁(lǔ)迅(xùn)《汉文(wén)学史纲要》第六(liù)篇(piān):“盖秦灭(miè)六国,四方怨恨(hèn),而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是(shì)发愤读书啊

  两个都可(kě)以,看你(nǐ)用的场合和具体的意思(sī)。为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正p>

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相(xiāng)同,意思也相(xiāng)近。

  了解(jiě)它们之间的细微的差别,对正(zhèng)确使用这两个词非(fēi)常必要(yào)。

  

    先(xiān)看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作奋,是(shì)个形声字(zì),形旁是隹,和鸟有关。

  本义(yì)指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤(qín)奋(fèn)、奋(fèn)不顾身等(děng)。

  

    愤,也是(shì)形声字(zì),形旁是心,和人的心情有关。

  指(zhǐ)因为不满意而感(gǎn)情(qíng)激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看(kàn),“发奋”和(hé)“发(fā)愤”。

  

    意义(yì)有(yǒu)别。

  发奋指振作(zuò)起(qǐ)来(lái),如:发(fā)奋努力、发奋有为等。

  发愤指决心努(nǔ)力和皮圆。

  如:发愤忘食(shí)、发(fā)愤(fèn)图(tú)强等(děng)。

  发奋强调精神(shén)振作;发愤突出精神(shén)受(shòu)到刺激而产生向上的内动力。

  

    范(fàn)围有别。

  “发奋”使用的范围要比(bǐ)“发愤(fèn)”大。

  “发奋”可以指个人,也可以指群体或(huò)国家,而“发愤”一(yī)般只指个人(rén)。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋(fèn)发(fā)”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤(fèn)发”。

  

    需(xū)要区(qū)分(fēn)两(liǎng)个成语的意义(yì)。

  发奋图(tú)强和发(fā)愤图强,两个都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一个指(zhǐ)振作精神,奋力自握(wò)锋强;后一(yī)个(gè)指下定(dìng)决心,努力谋求强盛。

  一(yī)个侧(cè)重于“振(zhèn)作精神(shén)”,一个侧重于“下定(dìng)决心”,侧重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤(huàn)塌以(yǐ)可以(yǐ)说“发奋读书(shū)”(振作精神,努力读书(shū)),也可以说“发愤读书”(下定(dìng)决心,好(hǎo)好(hǎo)读书)。

   希望可以帮助你。

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