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　　相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对象的群(qún)体中建立基准，然后(hòu)把该(gāi)群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评(píng)价(jià)对象(xiàng)的集合(hé)之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确(què)定评价对(duì)象达到目标(biāo)基准绝对位置的(de)评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差(chà)异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者(zhě)都可以明确(què)自己与客观标(biāo)准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育目标完成情况，明(míng)确今(jīn)后(hòu)工作的(de)重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价依(yī)据(jù)不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用目标参照性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对(duì)性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和教材编制试题来测(cè)量(liàng)学生的(de)学业(yè)成绩(jì)，判断学生是否(fǒu)达到了教学目(mù)标的要求。

为什么梅西的人缘远比c罗好　　而相对性评(píng)价依据(jù)学生个(gè)人的成绩(jì)在该班学生(shēng)成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价和(hé)决(jué)定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达(dá)成(chéng)与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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