幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话内容有：以选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这些话(huà)题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话(huà)题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩(hái)子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独(dú)立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时(shí)间孩子们(men)早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的(de)习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他(tā)们(men)所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的(de)小(xiǎo)朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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