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崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程(chéng)是(shì)医学基(jī)础课基(jī)础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课(kè)程以(yǐ)及(jí)怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学专业(yè)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)300字等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

<崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读p>　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是学(xué)习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业(yè)

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年(nián)人(rén)自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺(tǐng)不(bù)错的(de)呀，未来(lái)的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知(zhī)道现(xiàn)在(zài)护理专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是(shì)说未来的(de)很长一段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护士(shì)还是(shì)比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是(shì)最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型(xíng)的护(hù)理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是(shì)比较细心的一(yī)个人。

　　在(zài)平时(shí)的(de)生活当中大家一(yī)定要(yào)培养出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个(gè)专业，我们都(dōu)必(bì)须要付出全部的精力，这样我们(men)在这个专业上面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医(yī)学基(jī)础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微(wēi)妙而又神奇的(de)功能(néng)，比如(rú)细胞(bāo)的(de)物质能(néng)量代谢(xiè)，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有(yǒu)的过程都(dōu)是不(bù)可(kě)见的(de)，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当(dāng)奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行的(de)解(jiě)释(shì)，这无疑(yí)增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要记(jì)很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及(jí)十(shí)几(jǐ)二十种物质，还(hái)要记住每一(yī)步发生的器官(guān)以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记(jì)忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头(tóu)提出来组成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名(míng)词整合到(dào)了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外(wài)文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非常(cháng)系(xì)统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的不良反应为(wèi)例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应(yīng)包括(kuò)副作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指“与用药目的无(wú)关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利(lì)甚至有(yǒu)害(hài)的(de)反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种(zhǒng)药(yào)物都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合(hé)用药(yào)目的(de)，就(jiù)成了对用(yòng)药者不利的(de)不良(liáng)反应。

　　护(hù)理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美(měi)容整形等等有趣且实用的(de)课(kè)程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医(yī)就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按(àn)压(yā)或(huò)针(zhēn)刺虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我们平(píng)时(shí)身(shēn)体有些许不适的(de)时(shí)候，也可(kě)以实(shí)地操作(zuò)一(yī)下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的(de)姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难(nán)缠(chán)的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是(shì)一个(gè)技巧，首先留出一段(duàn)时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面(miàn)会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且(qiě)都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对(duì)轻(qīng)松的(de)课程外，护理学院(yuàn)开设的重头(tóu)课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课一样的(de)，让人丝毫(háo)也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能会实(shí)施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者(zhě)就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传达(dá)的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握(wò)她(tā)的手，会起到意想不(bù)到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，建立怎样的(de)护患关系，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具(jù)备一(yī)定的自理能(néng)力，就(jiù)应(yīng)该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不(bù)能养(yǎng)成依赖(lài)别人(rén)的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的(de)是让患者摆(bǎi)脱(tuō)护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房参(cān)观(guān)学习，看看医生护(hù)士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见的病例(lì)要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一(yī)起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要(yào)是介绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患(huàn)者(zhě)的(de)护理包括术前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像(xiàng)一般(bān)手术病(bìng)人(rén)术后(hòu)通常会出现(xiàn)的症状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个(gè)人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不能根据其他(tā)患者(zhě)的(de)经验来判(pàn)断另一(yī)个患者(zhě)的(de)疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评(píng)估患者的疼(téng)痛级别(bié)，合(hé)理给(gěi)予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的(de)问(wèn)题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无其(qí)他不适可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且(qiě)要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程(chéng)度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年半的(de)护理(lǐ)实习与半年的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师(shī)从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟(gēn)随着医生(shēng)老师从事医(yī)生工作。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先(xiā崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读n)要(yào)对(duì)病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题(tí)就(jiù)是大(dà)问题，大到你(nǐ)不(bù)能承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规范做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的(de)高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得(dé)保护自(zì)己，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制定的各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自(zì)己的(de)学业负责，临(lín)床的老师都很(hěn)繁忙，带的(de)学生又多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多(duō)看多做(zuò)多问，而且还(hái)要(yào)做(zuò)到及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临(lín)床见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的准备(bèi)了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美(měi)容护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从事美(měi)容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的工作量(liàng)相对(duì)比较少，但是(shì)工作(zuò)待(dài)遇(yù)却反而比(bǐ)医院医护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有(yǒu)机会从(cóng)事这(zhè)个行业(yè)的话(huà)，还是(shì)挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越来越受到(dào)人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以(yǐ)看(kàn)出(chū)这个医院的(de)医疗水(shuǐ)平(píng)到底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团(tuán)队已经如何(hé)发(fā)展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么如(rú)何(hé)学(xué)习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的(de)书，拓展自己的认知能(néng)力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的(de)教学团(tuán)队(duì)，但(dàn)是最主要的还是自己的学习能(néng)力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运(yùn)用到临床的(de)，有时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临(lín)床工(gōng)作不好的话也是(shì)白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好的专业技能，随着(zhe)护理的发(fā)展，现如今的(de)护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的(de)打针输液或者(zhě)注(zhù)重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而(ér)是一(yī)项专业的(de)涵(hán)盖面比(bǐ)较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全感，让(ràng)病人有一个好的心情，这(zhè)才符合(hé)“为人(rén)民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要有(yǒu)崇高的职业精(jīng)神和(hé)为人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为(wèi)大家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是(shì)很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几个(gè)月都没(méi)有休息(xī)，那么这个(gè)时候一定(dìng)要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突(tū)的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么(me)选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还(hái)是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要(yào)学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科护(hù)理学、急救护(hù)理学、预防医学(xué)、精神护(hù)理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家紧缺(quē)人(rén)才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统计结果显示，许多国家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量(liàng)远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医(yī)生(shēng)和护(hù)士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着国际医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员(yuán)的(de)需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益(yì)突(tū)出地摆(bǎi)在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西(xī)兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全球(qiú)其他国家将急(jí)需(xū)200万(wàn)护理人才(cái)，国(guó)际人力资(zī)源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。