关于原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕以(yǐ)及为什么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人(rén)的(de)影响有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格(gé)表现等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活(huó)小(xiǎo)知(zhī)识：

原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的(de)生(shēng)气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱，你才(cái)要(yào)更强大(dà)和(hé)更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会(huì)学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀(huái)的(de)原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关(guān)系。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生(shēng)信任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到(dào)并(bìng)接受他们(men)真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自己的评(píng)价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望(wàng)的(de)那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导致(zhì)孩子一(yī)直(zhí)到(dào)成(chéng)年都总觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵(cī)的(de)人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事(shì)实上(shàng)，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达出(chū)温(wēn)暖和爱(ài)。

一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们(men)总是担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲(qīn)近的(de)人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的(de)力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母，在他们的父(fù)母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水为(wèi)你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一个无(wú)比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家(jiā)、美(měi)国著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身(shēn)上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一(yī)帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并(bìng)付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的去爱一个人，全心全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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