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  一年级语文一(yī)类字是课本中写在田字格里的,要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔(bǐ)顺;

  二(èr)类字是在一类字上面,标了拼音的。

  这些字(zì)要求(qiú)会(huì)读,会注音(yīn)。

  语(yǔ)文是基础教(jiào)育(yù)课(kè)程(chéng)体系中的一门重点教学科目(mù),其(qí)教(jiào)学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。

  语(yǔ)文能(néng)力是学(xué)习其他学科和科(kē)学的基础,也是一门重要(yào)的人文社会科学,是人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字(zì)是什么意(yì)思?

  一(yī)类(lèi)字和二类字(zì)的解释是:

  1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

  在简瞎课(kè)本中的编排是(shì):课文(wén)后边的虚(xū)宫格中的字,统计在语文(wén)书后的《写字表》中。

  2、“二类(lèi)字”是需要会注音(yīn),再现时会(huì)读,其他(tā)知识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握,但可作为(wèi)分层(céng)教(jiào)学时A层学生(shēng)的学习(xí)内容。

  在课本(běn)中的编(biān)排是(shì):课文后(hòu)边横(héng)线间隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认字(zì)表》。

  一(yī)类字(zì)和二类字的(de)学习方法:

  一(yī)、一类字(zì)的学习和巩固(gù)

  学(xué)生除了知道(dào)这个字的结构,正确(què)的笔顺,一共有(yǒu)多少笔画,还(hái)能写出(chū)注音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字(zì)义(yì)。

  老师和家长可以在孩子们掌握之后(hòu),进行(xíng)听写(xiě)或(huò)看(kàn)拼音写词语等考(kǎo)查(chá),以便掌握孩子的(de)生字学习情况。

  对(duì)于写错的(de)字(zì),学生要(yào)认真的分析字形,书写正(zhèng)确。

  二、二类字(zì)的学习和巩固

<殇是什么意思怎么读拼音,殇是什么意思 怎么读伤感的一个字p>  在学习课文时,读课文(wén)、读句子的(de)过拦氏(shì)空程中认(rèn)识这(zhè)些生字,那(nà)就了(le)解了这(zhè)些生字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用,而不(bù)是单独(dú)的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记,这样(yàng)效果是(shì)非(fēi)常低下(xià)的,而(ér)核游且还(hái)是容易(yì)错,就(jiù)是很多学生会写这个字(zì)之后,在考试(shì)中又(yòu)不(bù)会了的(de)主要的原因。

  建议把二(èr)类字拿出来写在纸上,这个字(zì)上面(miàn)的注音,则需要孩子们独立(lì)完成。

  如果这些生字的注音全部正(zhèng)确,孩子对这些字应该是认识,这只是(shì)初(chū)步的学习,在认识的基础上要(yào)理解这些字也需要(yào)练习。

  除此之外,还要关注会认字中带颜色的会(huì)认字(zì),带颜(yán)色(sè)的会认(rèn)字是多(duō)音字,我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本课(kè)的读音,还要掌握它的其他音。

  在语(yǔ)文(wén)书书后面有(yǒu)认字表,还有写字(zì)表(biǎo),除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外,还有词语表,我(wǒ)们可以好好利用(yòng)起来。

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