橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  朵朵野(yě)花什么微风在田野里什么?朵朵野花迎着微风,在田(tián)野(yě)里作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确翩翩起舞的。关于朵朵野花(huā)什(shén)么(me)微风在田(tián)野里什么以及朵朵野花什么(me)微风在田(tián)野里什么,朵朵野花(huā)什么的微风,我是一朵(duǒ)风中的野(yě)花(huā),野(yě)花朵朵鲜,花朵(duǒ)在微风中(zhōng)等问题,农商(shāng)网将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下的(de)生活知(zhī)识(shí):

朵朵野花迎着微(wēi)风在(zài)田(tián)野(yě)里翩翩起舞是拟人(rén)句吗

  是的,朵(duǒ)朵野花迎(yíng)着(zhe)微风在田(tián)野里翩翩起舞(wǔ)是(shì)拟(nǐ)人句的(de)。

  朵朵野花迎着微(wēi)风,在田(tián)野(yě)里(lǐ)翩翩起(qǐ)舞。这句话是个拟人句,将(jiāng)野花比喻成人(rén),轻捷飘(piāo)逸地跳起舞来。

  拟人句就(jiù)是把某件东(dōng)西比(bǐ)喻成与人相同,不可和童(tóng)话弄混,童(tóng)话(huà)是想象。

  根据想(xiǎng)象(xiàng)将物当做人来叙述或描写,使物具有人一样的言行、神(shén)态、思想和(hé)感情(qíng)。总之,拟(nǐ)人(rén)就是用写人的(de)词句去写(xiě)物。

  这种手法又叫做人格化。它(tā)是(shì)一种常(cháng)用的修辞手法。

朵朵(duǒ)野花什么微风在田野里什么

  朵朵野(yě)花迎着(zhe)微风,在田野里(lǐ)翩翩(piān)起舞(wǔ)。

  这(zhè)句(jù)话是(shì)个拟(nǐ)人句,将野(yě)花比喻成人,轻捷(jié)飘(piāo)逸地跳起舞来(lái)。

  拟人句就(jiù)是(shì)把某件(jiàn)东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童(tóng)话是想象。

  根据想象将物当做人来叙述或描写,使物具有人一(yī)样的(de)言(yán)行、神态、思想和感(gǎn)情。

  总之,拟人就(jiù)是用写人的词句去(qù)写物。

  这种手法又叫(jiào)做人格化(huà)。

  它是(shì)一种常用的修辞手法。

田(tián)野里的春天是什么样子的,春(chūn)天的景(作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确jǐng)色(sè)有哪些?

  田(tián)埂上(shàng)的野(yě)花,池塘边的茅草,放风筝的作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确孩子,轻拂的微(wēi)风,空气里弥漫着浓(nóng)浓的轻(qīng)快和(hé)舒(shū)爽的(de)气息,这(zhè)些就是田野里的春天。

  融化的冰(bīng)雪、粉红的桃(táo)花、纯白(bái)的梨花、嫩绿的柳枝、潺潺的溪水、苏(sū)醒的青蛙,这(zhè)些都是(shì)春(chūn)天的景色。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

评论

5+2=