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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同(tóng)点出发，切入(rù)点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有(yǒu)一(yī)定的经验基础，才使幼儿微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐(cān)习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间孩子们(men)早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在(zài)游戏(xì)中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们看(kàn)这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行(xíng)谈话的方式提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很(hěn)多(duō)，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都(dōu)是(shì)值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话(huà)经验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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