1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈维(wéi)其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可(kě)惜了(le)。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了(le)哈(hā)维(wéi)的(de)理智(zhì)，在距(jù)离爱(ài)因斯坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来(lái)。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了(le)称(chēng)重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年(nián)男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关(guān)系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们(men)一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的(de)存在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的(de)基(jī)础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利(lì)用(yòng)，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般的(de)存在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对(duì)数算(suàn)出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是(shì)一(yī)个智商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的(de)儿子(zi)代(dài)表了(le)一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的(de)一(yī)项(xiàng)理论。美(měi)国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当(dāng)中。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论(lùn)。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于(yú)是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结为“活性(xìng)区域(yù)”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食(shí)物(wù)。因此很(hěn)多(duō)人认为这(zhè)就(jiù)是(shì)因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的(de)部(bù)分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的(de)《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的(de)能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出(chū)生存的(de)优(yōu)势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部(bù)分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事(shì)当中最好(hǎo)的(de)素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大(dà)的(de)差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实(shí)存(cún)在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因为大(dà)脑使用(yòng)率的(de)不足(zú)，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一(yī)种叫做(zuò)突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的(de)记(jì)忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发出的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是(shì)人(rén)脑的(de)神经元(yuán)并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质上(shàng)就是(shì)增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的(de)人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态(tài)形(xíng)成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多(duō)的突触就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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