音读(dú)训读的解释是(shì)什么(me)，音读(dú)训读的解释(shì)是问什么是(shì)音读(dú)？什(shén)么是训读？答简单(dān)来(lái)说，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于(yú)音读训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释以及音读(dú)训读的(de)解释(shì)是(shì)什么(me)，音读(dú)训读的解释和(hé)意思，音(yīn)读(dú)训读(dú爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语)的解释，音读训读(dú)对照表，音读和训读是(shì)什么意思等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

音读训读的解释是(shì)什(shén)么(me)，音读训读(dú)的(de)解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这(zhè)个(gè)汉(hàn)字从中国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时(shí)代和来源地的不同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

　　但是(shì)，这些汉字的(de)发音和现代汉(hàn)语中(zhōng)同一汉字

　　的发(fā)音已经有所不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有事(shì)物的(de)固有(yǒu)词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(q爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语īng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一(yī)种发音方式(shì)，是使(shǐ)用该等汉字之日(rì)本固(gù)有同义(yì)语汇的读音。

　　所(suǒ)以(yǐ)训(xùn)读只借用汉字的(de)形和(hé)义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按照日语对汉语的译音(yīn)读出来(lái)，叫音读同一个汉字在日语中可能有(yǒu)不止一种读法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期（南北朝、隋唐(táng)、宋等(děng)）吸收(shōu)了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法(fǎ)，一(yī)种叫做(zuò)“音友(yǒu)慎(shèn)春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日语

　　爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语在日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以(yǐ)日语固有的(de)发音来读(dú)出汉字(zì)，与该(gāi)汉字本身的好耐字音(yīn)（吴(wú)音(yīn)、汉音、唐(táng)音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和(hé)语固(gù)有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一(yī)般认(rèn)为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀(jué)等类(lèi)似日(rì)本(běn)万叶(yè)假名的标记(jì)法存(cún)在，充分利用这些汉字(zì)的训读(dú)。

　　使用类(lèi)似于和训（日本(běn)的训(xùn)读）的(de)韩训。

　　对某些的(de)汉字，这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现(xiàn)如今(jīn)除了在语言学与语源(yuán)论等进行讨论(lùn)以(yǐ)外，日常(cháng)言语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似(shì)于(yú)日文(wén)的(de)“国(guó)训(xùn)”。

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