1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的(de)研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的(de)人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了(le)防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都相信(xìn)，如果大(dà)脑(nǎo)潜(qián)能开发超(chāo)过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智(zhì)商(shāng)最高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛(fú)大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛(fú)有史以来(lái)最年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智(zhì)商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的(de)是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才(cái)少年(nián)被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了(le)不(bù)世出的天才(cái)少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一(yī)直切一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很(hěn)多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样(yàng)席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基因突(tū)变，物(wù)种进化(huà)的本质都是自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休息(xī)，什么都不(bù)想，它(tā)也(yě)依然(rán)需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻(kè)在(zài)运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量(liàng)来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是(shì)不(bù)可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的(de)越(yuè)当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会(huì)变得(dé)越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是(shì)利益(yì)。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个(gè)人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的(de)人相信了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元(yuán)的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟(shú)练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就会更高，那(nà)么外(wài)部表现出来的(de)就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低(dī)，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)电(diàn)信号是通(tōng)过信息(xī)刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经(jīng)元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了(le)。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的(de)链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除(chú)了自(zì)然生长的(de)神经元，也(yě)可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于(yú)思(sī)考的人(rén)往(wǎng)往会(huì)变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的(de)时间去(qù)思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态(tài)削减的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的(de)，比如(rú)不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时(shí)候，大(dà)脑就处(chù)在(zài)一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到(dào)主动信息刺激(jī)的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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