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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试(shì)”，基本上是社会中所有人(rén)员期待成才的(de)一种现(xiàn)实(shí)性必备途径，其(qí)价值意义无异(yì)于古代封建(jiàn)时(shí)期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年(nián)正式(shì)开考(kǎo)以来，由于学习方式的开放性特点，以及(jí)理论知(zhī)识的(de)完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教(jiào)育是社(shè)会(huì)正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追求上(shàng)9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少进的最有效(xiào)手段(duàn)，自考作(zuò)为(wèi)继续教(jiào)育的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对于(yú)高考制(zhì)度最(zuì)实(shí)际(jì)的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基(jī)本上(shàng)面向的(de)是(shì)大(dà)中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体，对(duì)于这一类(lèi)人，自考能让其(qí)对(duì)于社会的学术追求重新回(huí)到正常(cháng)轨道(dào)，让他们自身的价值能(néng)获(huò)得主流社会(huì)的(de)强烈肯(kěn)定，符合现代化(huà)建设(shè)所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强(qiáng)烈的(de)自育、自励价值，更有其开放性模式兼(jiān)容特色(sè)，受到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届生(shēng)，很难照顾到其他求学人群的(de)学习需求，而且一(yī)考定终身模(mó)式(shì)，多少年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响人士对于其合(hé)理性的质(zhì)疑，因(yīn)此自考反而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该(gāi)为自(zì)考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高等(děng)教育(yù)自学考试本科的简称，自(zì)考本科是我国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩(jì)合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学(xué)考试(shì)委员会联合(hé)颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学历(lì)，学(xué)信网可(kě)查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士(shì)学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教育部(bù)1988年15号文件(jiàn)，享受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业(yè)证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什(shén)么不承认(rèn)自考(9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少kǎo)本科原因(yīn)：很多(duō)用人单(dān)位会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒(jù)绝吗其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人会因为自(zì)考(kǎo)本科(kē)找(zhǎo)到好工作，也有的(de)单位不认可自考本科(kē)，在招聘的时候(hòu)经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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