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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家(quān)，文(wén)字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必(bì)要的多余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或(huò)者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称(chēng)充(chōng)句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了(le)浓(nóng)香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不(bù)知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列(liè)分句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句(jù)中用逗(dòu)号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的(de)胡(hú)子。塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家p>

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位(wèi)置的转移(yí)，将要(yào)链(liàn)亩转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三(sān)角符(fú)号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字(zì)或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的(de)上方，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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