风紧扯呼下一句是什么风紧扯呼出自哪里-橘子百科-橘子都知道

风紧扯呼下一句是什么风紧扯呼出自哪里文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么是在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束(shù)全文(wén)首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的(de)问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格的。

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文(wén)章和(hé)人物进行分析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣(qù)事(shì))提出中心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作用(yòng),增(zēng)强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物(wù)的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说(shuō)明文、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可(kě)以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文(wén)章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认为,要顺应文(wén)章(zhāng)内容散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意,你写一(yī)篇文(wén)章用哪(nǎ)种方(fāng)式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有必(bì)要对(duì)全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到(dào)水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留(liú)下想像的(de)余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人(rén)写(xiě)到文(wén)章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾(wěi)话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容(róng)的发(fā)展,不(bù)能抛开前(qián)面的(de)内(nèi)容为(wèi)结尾而标(biāo)新(xīn)立异(yì)。

　　要知风紧扯呼下一句是什么风紧扯呼出自哪里道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必(bì)然(rán)是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收(shōu)养她的两个孩(hái)子的(de)事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是(shì)她(tā)觉得非这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的(de)心里特别(bié)宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中(zhōng)心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在(zài)这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性(xìng)格特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情(qíng)的(de)意义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不(bù)管(guǎn)什么(me)情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的(de)中间部分,是密切相联(lián)系的(de),都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章(zhāng)中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的(de)结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是多余的(de),或(huò)者感到它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐(xié),不统一,破坏了(le)文章的完(wán)整性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田寡妇(fù)也(yě)无心再(zài)去看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领(lǐng)导的(de)土地(dì)改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人敢(gǎ风紧扯呼下一句是什么风紧扯呼出自哪里n)偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事(shì),她(tā)就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获(huò)的(de)一天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心(xīn)再(zài)去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构成了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达(dá)的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。