校园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受(shòu)害(hài)者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替(tì)别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校(xiào)在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对调(diào)查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如(rú)北(běi)京(jīng)市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别(pài)出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过(guò)他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛(tán)上(shàng)发表具(jù)有人(rén)身(shēn)攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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