工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别(bié)总的来说，理学研(yán)究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；理学注重理论研究，工(gōng)学(xué)注(zhù)重实际应用；理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学的(de)培养目(mù)标是(shì)工程师的。

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工科(kē)与理科(kē)是什么(me)意思，工科、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(yán)究的(de)是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重理论研(yán)究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专业(yè)如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如(rú)环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材料科学(xué)、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别筑、水利、汽车、仪(yí)器等(děng)研(yán)究应用(yòng)技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程(chéng)序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合生产实践所积累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子(zi)信息类、热能(néng)核能回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别(néng)类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类(lèi)、化(huà)工(gōng)制药类(lèi)等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目标(biāo)是在(zài)相应(yīng)的工程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施工(gōng)、原材料的选(xuǎn)择研究和(hé)管理等方面工作的高级工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工(gōng)作人(rén)员(yuán)。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工(gōng)科，此(cǐ)外还(hái)有新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指为适应高(gāo)技术(shù)发展回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别的需(xū)要(yào)而在有关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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