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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧，又(yòu)赋有生(shēng)命力的(de)科学研(yán)讨办法。

　　不管哪一种社(shè)会活动想要留下永久(jiǔ)的痕(hén)迹都离不开各种文献。

　　人类活动与知道的无(wú)限(xiàn)性和个别生命(mìng)与知(zhī)道(dào)的有限性(xìng)的对(duì)立，决议了咱们(men)在研讨(tǎo)逝去的事实时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨(tǎo)法

　　作为一种(zhǒng)思想办(bàn)法(fǎ)，比9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少较研讨贯穿于教育(yù)研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在科学实验的过(guò)程中，或是(shì)在理论研讨中，比(bǐ)较(jiào)研讨都(dōu)是不可或(huò)缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于(yú)给出(chū)的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于(yú)一(yī)类问题的(de)程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过所给(gěi)实例的履行轨道，逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据现有的科学理(lǐ)论(lùn)和实践(jiàn)的(de)需求，提出规划(huà)，使用科(kē)学仪器和设备(bèi)，在天然条件下，经(jīng)过(guò)有意(yì)图有步(bù)骤地操作，依(yī)据(jù)调(diào)查、记载、测定与此(cǐ)相随同(tóng)的现象的改变(biàn)来确(què)认条件与现象之(zhī)间(jiān)的因(yīn)果联(lián)系。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对研讨(tǎo)目标的知道进一(yī)步准(zhǔn)确化，以便(biàn)愈加科(kē)学地(dì)提醒规则(zé)，掌握实(shí)质，理清联系(xì)，猜测事物(wù)的发展趋势。