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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  “胜似闲(xián)庭(tíng)信步”的意思(sī)是(shì):比在庭院里(lǐ)散步的感觉还要好。

  这(zhè)句话(huà)出自毛润(rùn)之的词《水(shuǐ)调歌头·游泳》:“不管风吹(chuī)浪打,胜似(shì)闲庭信步,今日得(dé)宽馀。

  ”这首词描写了(le)长(zhǎng)江壮丽的景象,抒(shū)发了他畅游长(zhǎng)江的豪情逸兴。

  “今(jīn)日(rì)得(dé)宽馀”是这首词上阕(què)的感情基调,是(shì)作者对(duì)这(zhè)次游泳的总括。

  原文选段:才饮长沙水,又食武昌鱼。

  万里长江(jiāng)横渡,极目楚(chǔ)天舒。

  不管风吹浪(làng)打,胜似闲庭信步,今日得宽(kuān)馀。

  子在川上(shàng)曰:逝者如斯(sī)夫!风樯动,龟(guī)蛇静,起宏(hóng)图(tú)。

  一(yī)桥飞(fēi)架南北,天堑变通途。

  神女应无恙,当(dāng)惊(jīng)世界殊。

  《水(shuǐ)调歌头·游泳》这首词的上阙描绘了祖(zǔ)国江山雄伟瑰丽的图(tú)景,抒发了诗人畅游长(zhǎng)江的豪情逸兴。

  起句“才饮长沙(shā)水,又食(shí)武昌鱼”,诗人将两句古童谣信手拈(niān)来(lái),改造用之,手法高超,对仗工稳,含义深刻,一方面表明了(le)诗人(rén)的行踪,也说明了(le)游泳的地点。

  词的下阕展描写了在社会主义条(tiáo)件下长(zhǎng)江的(de)伟大变革。

  “风樯(qiáng)动,龟蛇静,起宏图”,以“风”字起,紧(jǐn)接着上阙意(yì)脉(mài),瞩(zhǔ)目(mù)两岸景色,一“动”一“静”,相映成趣(qù)。

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