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上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费

上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗(shī)山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī),山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么是“山衔落日(rì)浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的落日,一(yī)起把(bǎ)影子(zi)倒(dào)映(yìng)在(zài)水中,闪动(dòng)着粼粼(lín)波光(guāng)的。

  关(guān)于古诗山衔落(luò)日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么以及古诗山(shān)衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒漪(yī)这(zhè)句话(huà)的意思,山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的诗意是(shì)什么,山衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪(yī)的上一句怎么读,山衔落日浸寒漪的下一(yī)句等(děng)问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí):

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么(me)

  “山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪”的意思是青山衔着彤红(hóng)的落日,一起(qǐ)把(bǎ)影(yǐng)子倒映(yìng)在(zài)水中,闪动着粼粼波光。

  这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村晚》。

《村晚》原诗

  草满(mǎn)池(chí)塘水(shuǐ)满陂(bēi),山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪。

  牧童(tóng)归去横(héng)牛背,短笛(dí)无腔信口吹。

《村晚》注(zhù)释及翻译

  注(zhù)释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔(xián):口里含着。

  本文指落(luò)日西沉,半挂在山(shān)腰,像被山咬住了。

  3.浸:淹没(méi)。

  4.寒漪(yī):水上波纹(wén)。

  5.横牛背(bèi):横坐(zuò)在牛背上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信口:随口(kǒu)。

  8.归去(qù):回去。

  9.池塘:堤(dī)岸。

  翻译(yì)

  绿草长(zhǎng)满了池塘,池塘(táng)里的(de)水呢,几(jǐ)乎(hū)溢出了塘岸。

  远远的青山(shān),衔着彤红的落日(rì),一起把影(yǐng)子倒映在水中,闪动着粼粼(lín)波(bō)光。

  那(nà)小牧(mù)童横骑在牛背上,缓缓地把(bǎ)家还;

  拿着一支短笛,随(suí)口吹着,也没有固定的声腔。

《村晚》赏析(xī)

  《村晚(wǎn)》是一首描写农(nóng)村晚(wǎn)景的诗(shī)。

  写景文(wén)字集(jí)中在一、二两句(jù),写的(de)是山村晚景。

  诗(shī)人把池塘、山(shān)、落日三者有机地融合起(qǐ)来,描绘了一幅非常幽雅(yǎ)美丽的图画,为后两句写(xiě)牧童出场(chǎng)布置了背景。

  瞧,"草(cǎo)满池塘(táng)水(shuǐ)满陂(bēi)",两(liǎng)个"满"字,写出仲夏时(shí)令的景物特点,写(xiě)出了景色的生机(jī)一片;

  "山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)",一个"衔(xián)",写日落西山(shān),拟人味很(hěn)浓,一个"浸",写山和落日(rì)倒映在(zài)水(shuǐ)中的(de)形象,生动形象。

  "横"字(zì)表明牧童不是(shì)规(guī)矩地骑,而是随意横坐(zuò)在牛背上,表现(xiàn)了牧童(tóng)的(de)调皮(pí)可爱,天真活(huó)泼(pō),淳朴无(wú)邪。

  这些景物,色彩和谐(xié),基(jī)调清(qīng)新,有了这(zhè)样的环境,那(nà)牧童自(zì)然就是悠哉悠哉、其乐(lè)融(róng)融(róng)的了(le)。

  同时,也表现出了牧童无忧(yōu)无(wú)虑,悠闲自在的情(qíng)致(zhì)。

山衔落(luò)日(rì)浸寒漪是什么意思

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住落日淹没了水(shuǐ)波(bō)。


  这一句(jù)诗出自于(yú)哪里呢?————宋代·雷震《村晚(wǎn)》


  这(zhè)首诗完整的原文是(shì)这样的:

  草(cǎo)满池(chí)塘水(shuǐ)满(mǎn)陂,山衔落日浸寒漪(yī)。

  牧童归去横牛(niú)背,短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口(kǒu)吹。


  我给大家把(bǎ)翻译也放出来(lái)了,便于大家理(lǐ)解(jiě)这首诗:

  在一(yī)个(gè)长满水草(cǎo)的池塘(táng)里,池水灌得满满的,山衔住(zhù)落日(rì)淹(yān)没了水波。

  放牛的孩子(zi)横坐在(zài)牛背上,随(suí)意地用(yòng)短笛(dí)吹奏着不成调的乐(lè)曲。


  这里有一些我觉得(dé)比(bǐ)较重要(yào)的词汇(huì),单独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本文指落(luò)日西沉,半挂(guà)在山腰(yāo),像被山咬(yǎo)住了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背(bèi):横坐(zuò)在牛背上。

  腔:曲调(diào)。

  信口(kǒu):随口。

  归去:回去。


  创作背景(jǐng):

  这首诗应(yīng)当(dāng)是作于作者(zhě)晚年隐居,游览农家之时(很可能为(wèi)宋度(dù)宗年(nián)胡唯间(jiān))。


  既然说(shuō)到这(zhè)了,我们就(jiù)一起来欣(xīn)赏评析一下这(zhè)篇文(wén)章:

  宋(sòng)诗与(yǔ)唐(táng)诗中(zhōng)的不少(shǎo)写景(jǐng)之作,都是诗中有画。

  但唐人诗中之画,多为(wèi)妙手天成;宋(sòng)人(rén)却更多是有意为之(zhī)。

  尤其是南宋末年,一些(xiē)作家常以七绝的形式,进行这(zhè)方面(miàn)的艺术实践。

  使你感到(dào)这些(xiē)诗本就(jiù)是(shì)题在画上的。

  此诗是其(qí)中(zhōng)的较有成就(jiù)者。

  这是一首描写农村晚景的诗。

  诗人(rén)即景而写,构成了(le)一(yī)幅饶(ráo)有生(shēng)活情趣的农(nóng)村晚(wǎn)景图:在四周长(zhǎng)满青(qīng)草的(de)池(chí)塘里(lǐ),池中的(de)水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的,太阳正要(yào)落山,红红的火球好像(xiàng)被山(shān)吃掉一样(是落山(shān)后),倒(dào)映在(zài)冰凉的(de)池水(shuǐ)波纹中。

  放牛回家的孩(hái)子(zi)横(héng)坐(zuò)在(zài)牛背,他拿着短笛随意(yì)的(de)吹奏。

  诗人即景而写,构成(chéng)了一(yī)幅饶(ráo)有生活(huó)情趣的农村晚(wǎn)景图(tú)。

  诗前两句写背景。

  首句“草满池塘”是说节令已在春末,池(chí)塘里(lǐ)的青草已(yǐ)经长满,借鉴谢灵运(yùn)《登池上楼(lóu)》名句(jù)“池塘生春草”,但以“满”字(zì)易“生(shēng)”字,显出节令的不同。

  “水满(mǎn)陂”,是说正逢多雨季节,因此水涨得很高。

  次句写远山落(luò)日。

  用一个“衔”字(zì),形象(xiàng)地现(xiàn)出落日挂在山头(tóu)上(shàng)的情况,与杜甫(fǔ)“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

  又用一个“浸(jìn)”字,写落日青山倒映水中,与(yǔ)王安石“北山输(shū)绿涨横(héng)陂”句情(qíng)景非常(cháng)相似。

  诗(shī)围绕池塘型做(zuò)亮为中心,以池塘中(zhōng)的绿(lǜ)草与澄净的池水,带(dài)出青山与落(luò)日(rì),中(zhōng)间以一(yī)“浸”字作维(wéi)系(xì),使池塘显得(dé)很热闹,色(sè)彩也十分绚丽。

  后两句表(biǎo)现了(le)乡(xiāng)野黄昏晚(wǎn)景的可(kě)爱,村童牛背(bèi)吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。

  诗人(rén)带着一种欣赏的(de)目光(guāng)去看牧(mù)童、写村晚,他十分满足于这(zhè)样一种自然风光(guāng)优美(měi)、卜宽(kuān)人们生活(huó)自(zì)由(yóu)自在的(de)环(huán)境,故写牧(mù)童,让其(qí)"横牛背",吹笛,则是(shì)“无腔信口”,是诗人厌倦了(le)尘(chén)世(shì)的喧嚣,看(kàn)破了"红尘(chén)滚滚(gǔn)"呢,还是他天性好静(jìng)、好无拘(jū)无束呢?总之,这首诗(shī)描(miáo)绘的确实是一幅(fú)悠然超凡、世(shì)外(wài)桃源般(bān)的(de)画面,无论是色(sè)彩的(de)搭配(pèi),还是(shì)背景与主角的布局(jú),都非常(cháng)协调,而画中之景(jǐng)、画外之声(shēng),又给(gěi)人一种恬静(jìng)悠远(yuǎn)的美好(hǎo)感觉。

  诗摄取的画面不大(dà),写景则集(jí)中(zhōng)在(zài)池塘上,写人则(zé)集中在牧童上(shàng),又(yòu)都紧紧围绕(rào)着“村晚”二(èr)字落笔(bǐ),把(bǎ)人引入了江南优美的田园之中,使(shǐ)人对悠(yōu)然(rán)恬上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费静的乡村生活充满着(zhe)向往。

  在此之前,张(zhāng)舜民《村居》诗(shī)有“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”句(jù),与这首(shǒu)诗比,画面(miàn)中少了个天(tiān)真烂漫的(de)牧童,代之(zhī)以牛背的乌鸦(yā),以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

  同样的农(nóng)村景色,因诗人(rén)的心情不同,摄(shè)取的画面便不同(tóng),一是充满情趣,一是惆(chóu)怅落寞,因此诗家有“一切景语(yǔ)皆情(qíng)语”的说法。


  最后,关于作者雷震,相信大家都很不是熟悉了(le),这(zhè)里呢(ne)我就介(jiè)绍一下吧:

  雷震,宋朝,生(shēng)平不详。

  或以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人,宋宁(níng)宗嘉定年(nián)间进士(shì)。

  又说是南昌(chāng)(今属江西)人,宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进(jìn)士。

  其诗(shī)见《宋诗纪事》卷(juǎn)七十(shí)四。

  古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)的(de)诗意是什么是“山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪”的意(yì)思是(shì)青山衔着彤红(hóng)的落日,一起把影子倒映在(zài)水(shuǐ)中,闪动着(zhe)粼粼波光(guāng)的。

  关(guān)于(yú)古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒(hán)漪的诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒(hán)漪,山衔(xián)落日浸寒漪这(zhè)句话(huà)的意思,山衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是(shì)什么,山(shān)衔落日浸寒漪的上一句怎么读,山衔落日浸寒漪的(de)下一句等问题,小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识:

古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的(de)诗意是(shì)什么

  “山衔(xián)落日(rì)浸寒漪”的(de)意思是青山衔(xián)着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪(shǎn)动(dòng)着粼粼波光。

  这(zhè)句(jù)诗出自宋代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

《村晚(wǎn)》原诗

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒(hán)漪(yī)。

  牧童归去横牛背,短(duǎn)笛无腔信(xìn)口吹。

《村晚》注释(shì)及翻(fān)译(yì)

  注释

  1.陂(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔:口里含着(zhe)。

  本文指落日西沉,半挂(guà)在(zài)山腰,像(xiàng)被山咬住了。

  3.浸:淹(yān)没(méi)。

  4.寒漪(yī)(yī):水(shuǐ)上波纹。

  5.横牛背:横(héng)坐在(zài)牛(niú)背上。

  6.腔:曲调。

  7.信(xìn)口:随口。

  8.归去:回去。

  9.池塘(táng):堤岸。

  翻译

  绿(lǜ)草长满了池塘,池塘里的水呢(ne),几乎溢出了塘(táng)岸。

  远远的青山,衔着彤红的落日,一起把(bǎ)影(yǐng)子倒映在水中,闪动着粼粼波光。

  那小牧童横骑在牛背上(shàng),缓(huǎn)缓地把家还;

  拿(ná)着一支(zhī)短笛,随口吹着(zhe),也(yě)没有固定(dìng)的声腔。

《村晚》赏析

  《村晚》是一首描写(xiě)农(nóng)村晚景的诗。

  写景文字集中(zhōng)在一、二两句(jù),写的是(shì)山村晚景。

  诗人把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融合起(qǐ)来,描绘了一幅非常幽雅美丽的图画(huà),为(wèi)后(hòu)两句(jù)写牧童出场布置了背(bèi)景。

  瞧(qiáo),"草(cǎo)满池(chí)塘水满陂(bēi)",两个"满"字,写(xiě)出仲夏(xià)时(shí)令(lìng)的景物特点,写出了景色的生机一片;

  "山衔落日(rì)浸寒漪",一(yī)个(gè)"衔",写日落(luò)西山,拟人味很浓,一(yī)个"浸",写山和落日倒映在水中的形象(xiàng),生动形(xíng)象。

  "横(héng)"字表明牧童不是规矩(jǔ)地骑,而(ér)是随意横坐在牛背(bèi)上(shàng),表现了牧童的调皮可爱,天(tiān)真(zhēn)活泼,淳朴(pǔ)无邪(xié)。

  这(zhè)些(xiē)景物,色彩和谐,基(jī)调清新(xīn),有了(le)这样(yàng)的环境,那牧(mù)童(tóng)自(zì)然就是(shì)悠哉悠哉(zāi)、其乐融融的了(le)。

  同时,也表(biǎo)现出(chū)了(le)牧童无忧(yōu)无虑(lǜ),悠闲自在的情致。

山衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)是(shì)什么意思(sī)

  这我会!这一句诗的意(yì)思(sī)是:山(shān)衔住落日淹没了(le)水波。


  这一(yī)句(jù)诗出自于哪里呢(ne)?————宋代(dài)·雷震《村(cūn)晚》


  这首诗完整的原文是这样的:

  草满(mǎn)池塘水满(mǎn)陂(bēi),山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横牛(niú)背,短(duǎn)笛无(wú)腔信口吹(chuī)。


  我给(gěi)大(dà)家把(bǎ)翻译(yì)也放出来了,便于(yú)大家理(lǐ)解这首(shǒu)诗:

  在一(yī)个长满(mǎn)水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹(yān)没(méi)了(le)水波。

  放牛的(de)孩子横坐(zuò)在牛背上,随意(yì)地(dì)用短笛(dí)吹奏着不成调的乐曲(qū)。


  这(zhè)里(lǐ)有一些我觉得(dé)比较(jiào)重(zhòng)要的词汇,单独(dú)解释(shì)给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半(bàn)挂在山腰,像(xiàng)被山咬住(zhù)了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波(bō)纹。

  横牛背:横坐在牛(niú)背上。

  腔:曲调。

  信(xìn)口:随口。

  归去:回去。


  创作(zuò)背景:

  这首诗应当(dāng)是作于作者晚年隐居,游览农家之时(很(hěn)可能为宋度宗年胡唯间)。


  既然说到这了,我(wǒ)们就一起来欣赏评析一下(xià)这篇文章(zhāng):

  宋诗(shī)与唐(táng)诗中的不少写(xiě)景之作,都是诗中有画。

  但(dàn)唐人诗中之画,多为妙手天(tiān)成;宋人却更多是有意为(wèi)之。

  尤其(qí)是(shì)南宋末年(nián),一些作(zuò)家(jiā)常以七绝的形式,进行这方面(miàn)的艺术实(shí)践。

  使你感到这些诗本就是题(tí)在画上的。

  此诗是其中的较有成就者。

  这是一首描写农村(cūn)晚(wǎn)景的诗(shī)。

  诗人即(jí)景而写,构成了(le)一幅饶(ráo)有生活情趣(qù)的农(nóng)村晚景图:在四周长满青草的池塘里(lǐ),池中的水灌得满满的,太阳正要(yào)落山,红红的火(huǒ)球(qiú)好(hǎo)像(xiàng)被(bèi)山吃掉(diào)一样(是落(luò)山(shān)后),倒(dào)映(yìng)在冰凉的池水(shuǐ)波纹中。

  放牛回家的孩(hái)子(zi)横坐在牛(niú)背,他拿着短(duǎn)笛随意的吹(chuī)奏。

  诗人(rén)即景而写,构成了一幅(fú)饶有生活情趣的农村晚景图。

  诗前(qián)两句写背景。

  首句“草满池(chí)塘”是说节令已在(zài)春(chūn)末,池塘里的青草已经长满,借鉴谢(xiè)灵(líng)运《登池上楼(lóu)》名句“池塘(táng)生(shēng)春草(cǎo)”,但以“满”字易“生”字,显出(chū)节令(lìng)的不同(tóng)。

  “水满陂”,是说正(zhèng)逢多雨季节,因此水涨(zhǎng)得很高。

  次句写远(yuǎn)山落(luò)日。

  用一(yī)个“衔”字,形(xíng)象地现(xiàn)出落日挂在山头上的情况,与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同(tóng)见炼字之工。

  又用一个(gè)“浸”字,写落日青山倒(dào)映(yìng)水(shuǐ)中(zhōng),与王安石“北(běi)山输绿(lǜ)涨横陂”句情景非(fēi)常相似。

  诗围(wéi)绕(rào)池塘(táng)型做(zuò)亮为中心,以池塘中的(de)绿草与澄净的池水,带(dài)出青(qīng)山与落日(rì),中间以一“浸”字作维系,使(shǐ)池塘显得很热闹,色彩也十分绚丽(lì)。

  后(hòu)两句表现了乡(xiāng)野黄昏(hūn)晚景的可爱,村(cūn)童牛(niú)背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。

  诗(shī)人带(dài)着一种(zhǒng)欣赏的目光去看牧童、写村晚,他十(shí)分满足于这样(yàng)一种自然风光(guāng)优美(měi)、卜(bo)宽人们生活自由自在的环境,故写牧童(tóng),让其"横牛背(bèi)",吹笛,则是“无腔信口”,是(上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费shì)诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣,看破(pò)了"红尘滚滚(gǔn)"呢,还是他天性好静、好无拘(jū)无束呢?总(zǒng)之,这首(shǒu)诗描(miáo)绘的确实是一(yī)幅悠然超凡、世外(wài)桃源般的画面(miàn),无论是(shì)色(sè)彩(cǎi)的搭配(pèi),还(hái)是背(bèi)景与主角的布局(jú),都(dōu)非常协调,而画中之(zhī)景、画外之声,又给人一(yī)种(zhǒng)恬静悠远的美好(hǎo)感觉。

  诗摄取的画(huà)面不大(dà),写景(jǐng)则集中(zhōng)在池塘上,写(xiě)人则集中(zhōng)在牧童(tóng)上(shàng),又都紧紧(jǐn)围绕着“村晚”二字落(luò)笔,把人引入了(le)江南优(yōu)美的田园(yuán)之(zhī)中(zhōng),使人对(duì)悠(yōu)然恬静(jìng)的乡(xiāng)村生活充满着向往。

  在此之(zhī)前,张舜民《村居(jū)》诗有“夕阳牛背无人卧,带(dài)得寒鸦(yā)两两归”句,与(yǔ)这首诗比,画(huà)面中(zhōng)少(shǎo)了个(gè)天真烂漫(màn)的牧童(tóng),代(dài)之以牛背的乌鸦,以(yǐ)显出村晚的萧瑟(sè)。

  同样(yàng)的农村(cūn)景色(sè),因诗(shī)人的心情不同,摄取的(de)画(huà)面便(biàn)不同,一是充满情趣,一是惆怅(chàng)落寞,因此诗家有“一切景(jǐng)语皆情语”的说(shuō)法。


  最后(hòu),关于(yú)作者(zhě)雷震,相信大家都很不是熟悉了,这里呢我就介(jiè)绍一(yī)下吧:

  雷(léi)震,宋朝,生(shēng)平不详。

  或以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人,宋(sòng)宁宗嘉定年间(jiān)进(jìn)士。

  又说(shuō)是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士。

  其(qí)诗见(jiàn)《宋诗纪事》卷七十四。

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