上海四大(dà)八校是指什么高中(zhōng)，上(shàng)海(hǎi)市重点高中排名(míng)一(yī)览表是上海四(sì)大是指：上海市(shì)民办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中(zhōng)学(xué)、上海外国语(yǔ)大学(xué)附属外(wài)国语学校、上(shàng)海市(shì)市北(běi)初级中学等四校的。

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上海(hǎi)四大(dà)八校是指(zhǐ)什么高中，上海市(shì)重点(diǎn)高(gāo)中(zhōng)排名一览表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育中学(xué)、上海民办兰生复(fù)旦中学(xué)、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级(jí)中学等四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张江集团学校(xiào)、进(jìn)华中学、存志中学(xué)、新华初级中学、上海市世界外国语中学、华(huá)二初(chū)级中学、立(lì)达中学(xué)等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初(chū)中部，90年代上(shàng)海的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中(zhōng)学与华泾实业联(lián)合在1999年(nián)建立了华育中学，华育的(de)师资力量、管理方式、教学方式，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也是(shì)一(yī)所(suǒ)可(kě)跨区招生(shēng)的民(mín)办寄宿制初级中学(xué)，为复旦(dàn)附中的初中教学基地(dì)。

上(shàng)海(hǎi)高(gāo)中四(sì)大名校八(bā)大(dà)金(jīn)刚是(shì)什么

　　 上海四大名校是(shì)指上海中学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交(jiāo)大附中。

　　 这四(sì)所学校是上海高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚(gāng)指的(de)是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长(zhǎng)宁(níng)）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这(zhè)只是坊(fāng)间的一种说法而已，各区县(xiàn)依(yī)然还拥有(yǒu)一些非常(cháng)出(chū)名的高中，比如浦东的进才(cái)中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还(hái)有(yǒu)“一(yī)个神仙”为上外附中（虹口区）,因上(shàng)外(wài)附(fù)中几乎(hū)不对外乎大(dà)区北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯招生，在上(shàng)海中考中，我们一般(bān)都不(bù)会讨论这(zhè)所学校，故被应成为北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中(zhōng)是根据(jù)《国务院关于基础(chǔ)教育改革(gé)与发(fā)展决定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范性普通高中以及全(quán)国(guó)高中教育工作会议的精神，上海市(shì)于1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性高(gāo)中第一批有上(shàng)海中学(xué)、复旦大学附属中学、上海交(jiāo)通大学(xué)附属中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大(dà)学(xué)附属中学(xué)、大(dà)同(tóng)中学、格(gé)致中学、上海外国语大学附属大(dà)境中学(xué)、向明中学、南洋模(mó)范中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市(shì)第三女(nǚ)子(zi)中学、育才(cái)中学、市西中(zhōng)学、曹杨二(èr)中、晋元高级(jí)中(zhōng)学(xué)、市(shì)北中(zhōng)学、新(xīn)中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师范大学(xué)第一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦(pǔ)高级(jí)中学、七宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建(jiàn)平中学、进才(cái)中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市(shì)实验(yàn)性(xìng)示范性高中建(jiàn)设(shè)取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高(gāo)中建设是上海市(shì)基础教育(yù)现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示(shì)范性高中(zhōng)，目的是在于(yú)通过促进学校形成依法治(zhì)校、自我(wǒ)约束(shù)、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱(qū)机制，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形(xíng)成(chéng)一支(zhī)学校教育(yù)改(gǎi)革的先(xiān)锋队(duì)，一支攻(gōng)克(kè)素质(zhì)教育难题的攻(gōng)坚队，对整个(gè)高中教育和(hé)基础教育起示范、辐射和引领(lǐng)作(zuò)用(yòng)，从而带动基础(chǔ)教育的(de)整体发展与提高，促(cù)进本市率先(xiān)基本实(shí)现(xiàn)教育现代化。

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