张(zhāng)雪峰(fēng)是著名(míng)的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌(yǒn苏州区号是多少g)之前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名(míng)的优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕苏州区号是多少。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内(nèi)容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点(diǎn)名批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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