张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平(píng)台积累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了(le)个(gè)人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知(zhī)识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看(kàn)，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要(yào)的(de)问(wèn)题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参(cān)考(kǎo)和意见(jiàn)，他的(de)言(yán)论可(kě)能存(cún)在争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言(yán)论毫不负张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做(zuò)的(de)，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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