钢琴里面(miàn)小快板(bǎn)的速度(dù)是多少，钢琴(qín)中小快板是什么意思是这(zhè)要看曲子(zi)的风格 ，缓慢(màn)大概30拍左右(yòu)，中速40-50左右的。

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　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右(yòu)，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿童观(guān)察力(lì)的发展(zhǎn)特点：（1）在(zài)目的(de)性上，由(yóu)于(yú)神经系(xì)统还不够发达，儿(ér)童往往会随心所欲(yù)的观察，易受(shòu)无关事物和细节影(yǐng)响，极有可能被(bèi)自(zì)己(jǐ)所喜欢的(d别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了e)、感兴(xīng)趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观(guān)察过(guò)程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在(zài)持续(xù)时间上，受儿童(tóng)对观(guān)察物(wù)品喜(xǐ)爱程度的影响(xiǎng)，但随着年龄增(zēng)加，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四(sì)岁的幼(yòu)儿观察图片的(de)时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察的对象整体与局部(bù)间、局部与局部间联系，只能得(dé)到所看见的单(dān)一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组织、有系统的(de)综合(hé)的知觉过(guò)程

钢琴(qín)谱上(shàng)小快板,中速这(zhè)类词具体指的速度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风(fēng)格(gé) ，缓(huǎn)慢大概扰滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿(ér)童观(guān)察力的(de)发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还不够发达，儿(ér)童往往会随(suí)心所欲的(de)观(guān)察(chá)，易(yì)受无关事(shì)物和(hé)细节(jié)影响，极有可能被自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察(chá)过程之中忘掉观察(chá)任务(wù)，4-6岁儿童观(guān)察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时间上，受(shòu)儿童(tóng)对(duì)观察物品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；在一实验(yàn)里，三四岁的(de)幼儿观察(chá)图片(piàn)的时间只(zhǐ)有(yǒu)6分(fēn)8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于将(jiāng)观(guān)帆迅察的对象整体(tǐ)与局部间(jiān)、局部(bù)与局部间联系(xì)，只能(néng)得到(dào)所看见的单一部分；幼儿的观察从最初的(de)杂乱无(wú)章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的综(zōng)合的知觉过程

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