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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真实(shí)具体有(yǒu)力(lì)地说明(míng)了(le)……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强调了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说(shuō)明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了(le)使用人(rén)不(bù)同的经(jīng)济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定(dìng为什么复兴号很少人买)义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。为什么复兴号很少人买>

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在(zài)阅读时(shí)对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种安(ān)排(pái)工作(zuò)进(jìn)程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一(yī)般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在(zài)阅读时对(duì)抽象的(de)字(zì)词能够(gòu)更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的(de)两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出(chū)将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将(jiāng)来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事物(wù)的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出(chū)强调(diào)了被说明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明(míng)科学的语言对说明的对(duì)象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用）。

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