高考小说标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)，小说标题的作用的(de)答题模式和例题是小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的(de)答题模(mó)式(shì)和例题

　　小说标题的作泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗用：情(qíng)节(jié)上(shàng)，点明(míng)中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突(tū)出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为(wèi)六大类(lèi)：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出(chū)现具体(tǐ)事物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么(me)为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全(quán)文(wén)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义）；人物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题(tí)关键词的本(běn)义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标题的(de)深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从(cóng)理解文章标题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入(rù)手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节(jié)；贯(guàn)穿(chuān)全文(wén)线(xiàn)索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

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