音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系>

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏(zòu)，或(huò)者(zhě)说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也属(shǔ)于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大(dà)学(xué)教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的认证做准备，所以(yǐ尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不同，每个(gè)地区每(měi)个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子(zi)音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的(de)基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的(de)学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研(yán)究的很(hěn)多(duō)方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方(fāng)面(miàn)的风(fēng)格、创作方式等(děng)。

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